Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE)
Abidin, Zainal
Universitas Indraprasta PGRI
Education Mathematics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
URGENSI PENANAMAN AKHLAK DITENGAH MARAKNYA KASUS KENAKALAN REMAJA Abidin, Zainal
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 5, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v5i2.3855

Abstract

Remaja adalah anak manusia sedang mengalami pergejolakan. Dimasa ini remaja rentan melanggar aturan dan norma yang ada. Hal ini karena remaja sedang berada pada masa yang sensitif, labil, dan sedang dalam masa peralihan. Penelitian ini berupaya menjawab seberapa urgensinya penanaman akhlak ditengah maraknya kasus kenakalan remaja dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Sedangkan pengumpulan datanya dilakukan dengan menggunakan wawancara dan lembar cheklist pada setiap hal yang diamati. Hasil penelitian ini menunjukan penanaman akhlak memang dianggap penting dalam mencegah penularan kasus kenakalan remaja yang sedang marak terjadi. Hal ini ditunjukkan dengan adanya perbedaan keterlibatan kontribusi kenakalan remaja antara dua kelompok yang berbeda. Dimana kelompok A tidak ditemukan keterlibatan dalam kasus kenakalan remaja karena baiknya penanaman akhlak yang dilakukan oleh para orang tua dan lingkungan disekitarnya. Sementara pada kelompok B ditemukan keterlibatan aktif pada setiap kasus kenakalan remaja yang terjadi karena disfungsi keluarga dan sikap permisif masyarakat disekitarnya
DAMPAK TAYANGAN TELEVISI PADA KUALITAS BELAJAR REMAJA (Studi Penelitian Kualitatif Pada Remaja Usia Smp Dan Sma Di Wilayah Depok) Abidin, Zainal; Jayanti, Riski Nurlita
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 6, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v6i1.5020

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana dampak tayangan televisi pada kualitas belajar pada remaja SMP dan SMA di wilayah Rw. 09, Pasir Gunung Selatan, Cimanggis-Depok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menjadikan 20 remaja dari tingkatan SMP dan SMA sebagai informan wawancara. Pada penelitian ini, fakta yang ditemukan dilapangan menjelaskan bahwa tayangan televisi dimalam hari cukup menyita perhatian para remaja ketika mengerjakan tugas rumah yang diberikan guru. Sedangkan fakta lainnya mengungkapkan bahwa dampak mengkonsumsi tayangan televisi dimalam hari cukup mempengaruhi konsentrasi remaja ketika sedang belajar di sekolah.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MA AL-MUDDATSIRIYAH KEMAYORAN JAKARTA PUSAT Abidin, Zainal; Handayani, Fitriya Lusi
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 5, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v5i1.3385

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest yaitu memberikan tes sebelum dan sesudah perlakuan kepada 34 siswa yang dijadikan sampel didalam satu kelas. Penelitian ini juga ingin membuktikan kebenaran hipotesis yang telah diajukan, apakah metode pembelajaran Numbered Heads Together memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa MA Al-Muddatsiriyah Kemayoran Jakarta Pusat. Berdasarkan data yang telah diperoleh, hasil pengujian hipotesis menyatakan bahwa angka atau  pada taraf signifikan 5%. Hal ini memberikan kesimpulan bahwa  Ho ditolak dan H1diterima, yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan metode pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa kelas X MIA MA Al-Muddatsiriyah Kemayoran Jakarta Pusat.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA MASA PANDEMI COVID-19 Zainal Abidin; Adeng Hudaya; Dinda Anjani
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION 2020: SPECIAL EDITION
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v1i1.7659

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran jarak jauh di masa pandemi covid-19 pada santri Rumah Al Qashwa tingkat SMP dan SMA di Poltangan Pejaten Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang sifatnya deskriptif yang artinya penelitian yang mengacu pada teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan wawancara mendalam dengan key informan dan informan. Adapun jumlah informan yang diambil dalam penelitian ini adalah sebanyak 15 Santri.  Cara untuk memperoleh data dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah meliputi: pengumpulan data, penyajian data, reduksi data, triangulasi data, pengecekan anggota dan verifikasi data / kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian temuan dilapangan dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran yang dilakukan saat ini cukup efektif meskipun disana-sini masih ada beberapa hambatan yang mengganggu pembelajaran jarak jauh seperti masalah interaksi sosial guru dengan siswa dan ekonomi peserta didik yang nyaris belum siap.
PERAN KOMPETENSI SOSIAL GURU DALAM MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR SISWA (SEBUAH KEHARUSAN YANG TAK BISA DITAWAR) Zainal Abidin; Mega Purnamasari
Research and Development Journal of Education Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v9i1.16900

Abstract

Penelitian ini berupaya menjelaskan seberapa besar pengaruh kompetensi sosial dalam mempengaruhi minat belajar siswa. Dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif, data penelitian ini diperoleh melalui penyebaran kuesioner mengenai variabel yang diteliti. Populasinya adalah seluruh peserta didik kelas XI di SMKN 59 Jakarta yang berjumlah 71 siswa. Dan dikarenakan polulasinya masih dibawah 100, maka teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh, artinya seluruh anggota populasi dijadikan sampel. Dari data yang telah di analisis dan diuji hipotesis, diperoleh nilai F_hitung= 16,45 dan F_tabel=3,98 pada taraf 0,05 dengan dk = 69. Sehingga dengan membandingkan nilai tersebut, maka dinyatakan F_hitung (16,45)> F_tabel (3,98) artinya H_0 ditolak dan Ha diterima, dan dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi sosial guru terhadap minat belajar peserta didik
Co-Authors Adeng Hudaya Dinda Anjani Handayani, Fitriya Lusi Jayanti, Riski Nurlita Mega Purnamasari