Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE)
Abidin, Zainal
Universitas Indraprasta PGRI
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
URGENSI PENANAMAN AKHLAK DITENGAH MARAKNYA KASUS KENAKALAN REMAJA Abidin, Zainal
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 5, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v5i2.3855

Abstract

Remaja adalah anak manusia sedang mengalami pergejolakan. Dimasa ini remaja rentan melanggar aturan dan norma yang ada. Hal ini karena remaja sedang berada pada masa yang sensitif, labil, dan sedang dalam masa peralihan. Penelitian ini berupaya menjawab seberapa urgensinya penanaman akhlak ditengah maraknya kasus kenakalan remaja dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Sedangkan pengumpulan datanya dilakukan dengan menggunakan wawancara dan lembar cheklist pada setiap hal yang diamati. Hasil penelitian ini menunjukan penanaman akhlak memang dianggap penting dalam mencegah penularan kasus kenakalan remaja yang sedang marak terjadi. Hal ini ditunjukkan dengan adanya perbedaan keterlibatan kontribusi kenakalan remaja antara dua kelompok yang berbeda. Dimana kelompok A tidak ditemukan keterlibatan dalam kasus kenakalan remaja karena baiknya penanaman akhlak yang dilakukan oleh para orang tua dan lingkungan disekitarnya. Sementara pada kelompok B ditemukan keterlibatan aktif pada setiap kasus kenakalan remaja yang terjadi karena disfungsi keluarga dan sikap permisif masyarakat disekitarnya
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MA AL-MUDDATSIRIYAH KEMAYORAN JAKARTA PUSAT Abidin, Zainal; Handayani, Fitriya Lusi
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 5, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v5i1.3385

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest yaitu memberikan tes sebelum dan sesudah perlakuan kepada 34 siswa yang dijadikan sampel didalam satu kelas. Penelitian ini juga ingin membuktikan kebenaran hipotesis yang telah diajukan, apakah metode pembelajaran Numbered Heads Together memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa MA Al-Muddatsiriyah Kemayoran Jakarta Pusat. Berdasarkan data yang telah diperoleh, hasil pengujian hipotesis menyatakan bahwa angka atau  pada taraf signifikan 5%. Hal ini memberikan kesimpulan bahwa  Ho ditolak dan H1diterima, yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan metode pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa kelas X MIA MA Al-Muddatsiriyah Kemayoran Jakarta Pusat.
Co-Authors Handayani, Fitriya Lusi