Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Iseedu: Journal of Islamic Educational Thoughts and Practices Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran
Mufidah, Sahda Nastiti
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
COMPARISON OF ISLAMIC EDUCATION IN INDONESIA AND MALAYSIA Vitaloka, Tyas Kubana; Mufidah, Sahda Nastiti
Iseedu: Journal of Islamic Educational Thoughts and Practices Vol 2, No 2 (2018): November
Publisher : Muhammadiyah University Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (9113.518 KB) | DOI: 10.23917/iseedu.v2i2.10261

Abstract

Islamic education is not only aimed at providing an understanding of theory and religious teachings, but also at building mental attitudes as realized in good deeds. Islamic education is an attempt to improve the quality of morals and social characters. It also plays a major role in determining the quality of a nation and directing people to have good attitudes and characters, imbued by spiritual values. In Indonesia and Malaysia, Islamic education initially emerged along with the arrival and spread of Islam on both countries. Although both are countries with the majority of Muslims in Southeast Asia and have undergone several phases including against colonialism, the dynamics of Islamic education in those countries are not necessarily the same. The present study discusses the Islamic education in Indonesia and Malaysia, ranging from the history of the arrival of Islam to the initial and development of Islamic education that still evolves until today
PENERAPAN METODE CARD SORT DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 COLOMADU TAHUN 2019/2020 Mufidah, Sahda Nastiti; Antika, Rindi Nur; Santoso, Via Ayu
Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran Vol 2, No 1 (2020): Vol. 2, No.1, Juli 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bppp.v2i1.11962

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan metode card sort dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Tahun 2019/2020. Metode penelitian yang digunakan ialah kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, serta wawancara. Subjek dalam penelitian ini ialah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran dengan menggunakan metode card sort pada materi lebih memudahkan siswa untuk aktif dalam pembelajaran dan lebih mudah memahami materi PAI, siswa lebih senang dan antusias dalam pembelajaran sehingga mereka dapat menemukan konsep-konsep baru pada materi kejujuran, amanah dan istiqomah. Guru menyediakan beberapa potongan kartu dalam beberapa kategori beserta kartu induknya. Kemudian setiap siswa yang mendapat kartu harus memahami materi atau isi kartu yang ia peroleh, selain itu siswa juga bisa berdiskusi dan berkelompok dengan siswa lain yang mendapat potongan kartu pada kategori yang sama.
Co-Authors Antika, Rindi Nur Santoso, Via Ayu Vitaloka, Tyas Kubana