Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH PENYULUHAN TENTANG PERAWATAN KARIES GIGI TERHADAP KOOPERATIF SISWA DALAM TINDAKAN ATRAUMATIC RESTORATIVE TREATMEN Mardjan, Mardjan; Arpani, Arpani; Jauhari, Abdul Haris
JUMANTIK (Jurnal Mahasiswa dan Peneliti Kesehatan) Vol 4, No 1 (2017): JUMANTIK: Jurnal Mahasiswa dan Peneliti Kesehatan
Publisher : Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (900.889 KB) | DOI: 10.29406/jjum.v4i1.841

Abstract

Kunci keberhasilan perawatan gigi salah satunya ditentukan oleh kesanggupan anak untuk bekerjasama selama perawatan. Rasa  takut  dan  cemas  terhadap  perawatan  menunjukkan perilaku anak  sangat mempengaruhi dan menyulitkan dalam memberikan perawatan. Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh penyuluhan tentang perawatan karies gigi terhadap kooperatif siswa dalam tindakan  atraumatic restorative treatment.Metode penelitian quasi experiment dengan rancangan one group pretest-postest, populasi semua siswa kelas V SDN 5 Singkawang Utara berjumlah 57  siswa. Sampel yang memenuhi kriteria inklusi didapatkan 41 responden. Uji statistik yang digunakan McNemar Test.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan perilaku kooperatif dari sebelum penyuluhan 24 siswa (58,5%) dan sesudah diberikan penyuluhan, perilaku kooperatif sebanyak 39 siswa (95,1%). Terdapat perbedaan sebelum diberikan penyuluhan dan sesudah diberikan penyuluhan terhadap tingkat kooperatif siswa dalam tindakan Atraumatic Restorative Treatment, dengan probabilitas 0,000 < 0,05.Disimpulkan bahwa penyuluhan perawatan karies gigi tentang tindakan ART dapat mempengaruhi perilaku kooperatif  dalam tindakan ART. Informasikan dahulu tindakan yang akan diterima, sehingga anak akan siap dan tidak berpersepsi negatif
SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN MADRASAH DAN SEKOLAH Arpani, Arpani
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2025): Article
Publisher : CV. Pustaka An Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62058/jampi.v2i2.135

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi sistem penjaminan mutu pendidikan di madrasah/sekolah serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Sistem penjaminan mutu merupakan serangkaian mekanisme yang dirancang untuk memastikan bahwa seluruh proses pendidikan, mulai dari pembelajaran, manajemen pendidikan, hingga pengelolaan sumber daya, berjalan sesuai dengan standar yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Komponen utama yang dikaji dalam penelitian ini meliputi standar pendidikan, manajemen pendidikan, sumber daya manusia, fasilitas dan infrastruktur, serta evaluasi dan pengawasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka, dokumentasi, dan analisis konten terhadap berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan sistem penjaminan mutu yang efektif dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan mendukung pencapaian tujuan pendidikan nasional. Namun demikian, implementasinya masih menghadapi sejumlah hambatan, seperti keterbatasan anggaran, fasilitas yang belum memadai, serta rendahnya keterlibatan masyarakat dan orang tua dalam proses pendidikan. Oleh karena itu, diperlukan kolaborasi aktif antara pemerintah, satuan pendidikan, guru, dan masyarakat agar sistem penjaminan mutu dapat diterapkan secara optimal dan berkelanjutan.