Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Journal Intellectual Sufism Research
Nadimah, Nuha Arie
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STUDY ON THE EFFECT OF READING ACTIVITIES AND LISTENING TO AL-QURAN ON HUMAN MENTAL HEALTH Nadimah, Nuha Arie
Journal Intellectual Sufism Research (JISR) Vol 1 No 1 (2018): Journal Intelectual Sufism Research (JISR)
Publisher : http://jagadalimussirry.com/

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (485.423 KB) | DOI: 10.52032/jisr.v1i1.17

Abstract

Health problems are a major concern for creating people's welfare, both physical and mental health. The intended mental health is a mental emotional disorder, which includes stress and depression. Spiritual education as a human need in life, which is related to worship such as activities related to the Qur'an. Literacy studies need to be carried out regarding the influence of the Qur'anic book on the human body related to the human mind that can influence mental, emotional, and memory health. The results obtained based on literature studies in this study indicate that the Qur'an has a positive impact on mental health and is able to delay cognitive aging (memory enhancement)
PENGEMBANGAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGINGAT SISWA KELAS X SMA PADA MATERI FUNGI Nadimah, Nuha Arie; Raharjo, Raharjo
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 7 No 2 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peserta didik pada umumnya mengalami kesulitan dalam memahami istilah ilmiah yang terdapat pada materi fungi. Pemahaman yang kurang tersebut menyebabkan peserta didik kesulitan dalam mengingat istilah serta konsep yang telah diberikan sebelumnya. Pembelajaran mengenai istilah ilmiah dapat melalui permainan kosakata, salah satunya adalah Teka-Teki Silang (TTS). TTS mampu mengurangi rasa bosan peserta didik dan meningkatan daya ingat, sehingga kualitas belajar diharapkan meningkat. Kemampuan mengingat adalah kemampuan dasar dalam kognitif yang berhubungan dengan kemampuan kognitif lainnya yang seharusnya dikuasai oleh peserta didik. Jenis penelitian  ini merupakan penelitian pengembangan. Tujuan dari penelitian adalah menghasilkan media TTS  untuk meningkatkan kemampuan mengingat peserta didik berdasarkan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan menggunakan metode ASSURE. Kegiatan ujicoba dilakukan secara terbatas pada 20 peserta didik kelas X MIA 5 SMA Hangtuah 2 Sidoarjo. Hasil penelitian TTS fungi ini memperoleh skor validasi sebesar 3,8 (Sangat valid), hasil aktivitas siswa dengan persentase sebesar 97% (sangat praktis) dan dengan  skor hasil belajar sebesar 100% (sangat efektif), respon positif 98% (sangat efektif), dan keterampilan komunikasi 3,85% (sangat efektif). Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa TTS pada materi fungi dinyatakan valid, praktis dan efektif serta layak digunakan dalam pembelajaran di sekolah . Kata Kunci: teka-teki silang, fungi, kemampuan mengingat
Co-Authors Raharjo Raharjo