Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sewagati
Ramadhani, Akhmad
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Trainer PLTS sebagai Media Pembelajaran di SD Muhammadiyah 4 Surabaya Robandi, Imam; Guntur, Harus Laksana; Wirjodirdjo, Budisantoso; Djalal, Muhammad Ruswandi; Prakasa, Mohamad Almas; Ramadhani, Akhmad; Imam, Muhammad Taufik; Dian, Faizal; Al Irsad, Muhammad Afif; Muchyiddin, Muhammad Imam; Imron, Khafit; Natha, Kanidra; Kurniawan, Muhammad; Aulia, Dzacky; Himawari, Waseda; Haque, Gabriel
Sewagati Vol 8 No 6 (2024)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v8i6.2240

Abstract

Sistem Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) berbasis fotovoltaik merupakan teknologi yang paling mudah diimplementasikan oleh berbagai kalangan. PLTS memiliki berbagai aplikasi di sektor-sektor seperti perumahan, industri, dan lingkungan akademik. Lingkungan akademik dianggap sebagai tempat yang ideal untuk eksperimen test-bed karena banyaknya akademisi yang memiliki semangat dan kemampuan yang tinggi. Oleh karena itu, pengenalan Energi Baru Terbarukan (EBT) perlu diperkuat di tingkat pendidikan dasar, khususnya di Sekolah Dasar (SD). Tujuannya adalah untuk mempersiapkan sumber daya manusia yang mulai tertarik dalam pengembangan teknologi EBT sejak dini. Dalam kegiatan pengabdian ini, diusulkan program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang menerapkan trainer PLTS sebagai media pembelajaran di SD Muhammadiyah 4 (Mudipat) Surabaya. Tujuan dari pengabdian ini adalah mendukung proses pengembangan dan pembelajaran bagi siswa dan tenaga pendidik, serta mensosialisasikan pentingnya EBT kepada masyarakat. Trainer PLTS ini merupakan replika sistem PLTS stand-alone dalam skala laboratorium yang cukup untuk keperluan pembelajaran. Trainer ini terdiri dari tiga modul, yaitu modul kontrol utama, modul solar panel, dan modul lampu halogen. Metode pelaksanaan kegiatan mencakup sosialisasi dan implementasi trainer PLTS. Hasil dari pelaksanaan program ini menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa serta guru terkait pemanfaatan teknologi EBT melalui trainer PLTS.
Implementasi Trainer Pembangkit Listrik Tenaga Surya Berbasis Internet of Things Sebagai Media Pembelajaran Di SMK Negeri 4 Kabupaten Soppeng Ruswandi Djalal, Muhammad; Serpian, Serpian; Mulyadi, Musrady; Usman, Usman; Faisal, Faisal; Robandi, Imam; Almas Prakasa, Mohamad; Ramadhani, Akhmad; Ridho, Hasan; Aulia, Gustav; Furqoan, Muhammad; Abraham, Richard; Aksan, Ahmad; Mahdiah, Hakimah; Tazkiyatunnisa, Tazkiyatunnisa; Fayyad, Moh; Jelang Ramadhan, Muhammad; Musrifinah, Musrifinah; Dwi Syahimullah, Akzar; Ardiansya Samsul, Vito; Sudaryono, M; Zahir, Ahmad; Mursid, Muhammad; Mallarangeng, Andi; Zaky Khalik, Fuad; Al-Furqan, Muhammad; Afdhal, Muhammad
Sewagati Vol 9 No 6 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v9i6.8094

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi teknologi energi terbarukan di SMK Negeri 4 (SKAPAT) Kabupaten Soppeng, Sulawesi Selatan, melalui implementasi trainer Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) berbasis Internet of Things (IoT) sebagai media pembelajaran. Latar belakang kegiatan ini adalah terbatasnya fasilitas dan pemahaman guru serta siswa terkait teknologi Energi Baru Terbarukan (EBT), khususnya PLTS. Metode pelaksanaan meliputi perancangan, pembuatan, simulasi, uji coba, dan implementasi trainer PLTS skala laboratorium. Sistem yang dirancang menggunakan dua modul panel surya 120 Wp, Solar Charge Controller (SCC), inverter 1600 W, Automatic Transfer Switch (ATS) dan baterai VRLA 50 Ah. Fitur IoT digunakan untuk memonitoring tegangan, arus, dan daya secara real-time serta mengontrol beban listrik melalui aplikasi ponsel. Trainer PLTS terbukti optimal sebagai media praktikum, dan pelatihan berhasil meningkatkan pemahaman guru serta siswa tentang pengoperasiannya. Kegiatan ini mendukung SDGs 4 & 7 dan berpotensi direplikasi untuk memperluas literasi energi terbarukan di SMK lain.
Co-Authors Abraham, Richard Afdhal, Muhammad Aksan, Ahmad Al Irsad, Muhammad Afif Al-Furqan, Muhammad Almas Prakasa, Mohamad Ardiansya Samsul, Vito Aulia, Dzacky Aulia, Gustav Budisantoso Wirjodirdjo Dian, Faizal Dwi Syahimullah, Akzar Faisal Faisal Fayyad, Moh Furqoan, Muhammad Haque, Gabriel Harus Laksana Guntur Himawari, Waseda Imam Robandi Imam, Muhammad Taufik Imron, Khafit Jelang Ramadhan, Muhammad Mahdiah, Hakimah Mallarangeng, Andi Muchyiddin, Muhammad Imam Muhammad Kurniawan Muhammad Ruswandi Djalal Mursid, Muhammad Musrady Mulyadi Musrifinah, Musrifinah Natha, Kanidra Prakasa, Mohamad Almas Ridho, Hasan Serpian, Serpian Sudaryono, M Tazkiyatunnisa, Tazkiyatunnisa Usman Usman Zahir, Ahmad Zaky Khalik, Fuad