Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Padjadjaran Journal of International Relations Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) MEDIASI Jurnal Kajian dan Terapan Media, Bahasa, Komunikasi
Ramadhina, Annisa Prima
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Tema Fantasi dalam Pidato Mendikbudristek Nadiem Anwar Makarim pada Peluncuran Merdeka Belajar Episode 1-26 Ramadhina, Annisa Prima
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i4.4658

Abstract

Penelitian ini menganalisis tema-tema fantasi dalam pidato Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nadiem Anwar Makarim selama peluncuran Merdeka Belajar Episode 1-26. Dengan menggunakan teori konvergensi simbolik dan metode topic modelling, penelitian ini mengidentifikasi tema-tema fantasi yang terkandung dalam pidato serta mengeksplorasi visi retoris yang disampaikan. Korpus penelitian sebanyak 77,781 kata dan 9,732 kata unik diperoleh dari transkrip pidato yang diolah dari video resmi Kemendikbudristek menggunakan perangkat lunak Voyant Tools. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa narasi kebijakan Merdeka Belajar dalam pidato Mendikbudristek Nadiem Anwar Makarim memuat tema fantasi mengenai  kompetensi murid, kebijakan pendidikan, pendidikan Indonesia, kompetensi guru, dan kurikulum sekolah. Tema-tema fantasi yang disampaikan melalui pidato Mendikbudristek Nadiem Anwar Makarim menciptakan fantasi publik dan membentuk visi retoris bersama mengenai transformasi pendidikan Indonesia di bawah era kepemimpinannya.
TikTok dan Mediamorphosis: Peran TikTok Sebagai Mesin Pencari Baru untuk Generasi Z Ramadhina, Annisa Prima; Salsabila, Jihan; Emanuella, Merle
MEDIASI Jurnal Kajian dan Terapan Media, Bahasa, Komunikasi Vol 6 No 2 (2025): Mei
Publisher : P3M Politeknik Negeri Media Kreatif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46961/mediasi.v6i2.1598

Abstract

This research highlights the changes in the information consumption and search behavior of Generation Z, with a focus on the role of TikTok as a new alternative search engine compared to Google. This research employs the perspective of Mediamorphosis to understand how TikTok has evolved into a platform that functions not only as a social media site but also as a search engine for information retrieval. Using a mixed research method, data were collected through surveys and interviews to explore the behavioral changes of Generation Z in accessing information, with a preference for short-form audio-visual content. The findings indicate that this shift reflects a broader digital cultural change, where the need for fast and personalized information takes precedence, alongside a growing tendency to consume content that is more visual and interactive. These findings provide insights into the development of information search technologies and how social media platforms can alter the way young generations search for and consume information.
Bantuan Australia untuk Konstruksi dan Perluasan Sekolah Menengah Pertama melalui Kemitraan Pendidikan Australia-Indonesia (2011-2016) dalam Mendukung Pembangunan Pendidikan di Indonesia Ramadhina, Annisa Prima; Rezasyah, Teuku; Yulianti, Dina
Padjadjaran Journal of International Relations Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (506.741 KB) | DOI: 10.24198/padjir.v1i2.26124

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk menjelaskan tentang bantuan  Australia  untuk  Konstruksi  dan  Perluasan SMP di Kabupaten Bogor melalui Kemitraan Pendidikan Australia-Indonesia  dalam  rangka  mendukung  pembangunan pendidikan di Indonesia. Konsep yang digunakan dalam penelitian adalah konsep bantuan luar negeri dari Lancaster dan rantai bantuan menurut Morse dan McNamara. Selain itu, dalam mengkaji aspek kemitraan, peneliti menggunakan empat dimensi konsep kemitraan dari Demirjian. Untuk mengkaji aspek pembangunan pendidikan, peneliti menggunakan definisi pembangunan internasional dari Sumner dan Triber dan hubungan dalam pembangunan pendidikan dari McCowan dan Unterhalter. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara dengan pihak-pihak terkait dan studi pustaka. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemitraan pendidikan Australia-Indonesia didasari pada tujuan bersama Australia dan Indonesia di bidang pembangunan pendidikan. Kemitraan dilaksanakan dalam bentuk pemberian hibah serta bantuan teknis. Capaian dari program Konstruksi dan Perluasan SMP dalam Kemitraan Pendidikan Australia-Indonesia menunjukkan bahwa bantuan dari Australia berkontribusi terhadap pembangunan pendidikan di Indonesia, khususnya dalam upaya mencapai Wajib Belajar Sembilan Tahun.
Co-Authors Dina Yulianti, Dina Emanuella, Merle Rezasyah, Teuku Salsabila, Jihan