Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas Journal of Physical Education and Sports
Parista, Vivi Septiana
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
The Competency of Elementary Physical Education Teachers in Implementing Learning with Integrative Thematic Approach Parista, Vivi Septiana; Rumini, Rumini; Yudha Kusuma, Donny Wira
Journal of Physical Education and Sports Vol 9 No 3 (2020): Desember 2020
Publisher : Study Program Education and Sports, Postgraduate Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to analyze the competence of Physical Education (PE) teachers in learning with an integrative thematic approach in Pekalongan District, reviewed from pedagogical competencies, professional competencies. This research was conducted through a qualitative approach with the design of ethnography using critical types of ethnography and data analysis conducted inductively with miles and huberman interactive cycles. The results showed that the pedagogical competencies of PE teachers have been able to: 1) master the characteristics of students, 2) develop curriculum, 3) utilize technology for learning, and 4) organize and utilize assessment and evaluation of processes and learning outcomes in learning with integrative thematic approach. While the professional competencies of teachers have been able to: 1) master the material, structure, concepts, and mindset of supporting science, 2) master basic competency and competency standards, and 3) develop learning materials creatively in the implementation of learning with an integrative thematic approach. There are teachers who have difficulty doing this, because they have never participated in Education and Training and age factors, so have not been able to adapt. It can be concluded that the pedagogical and professional competencies of PE elementary school teachers in Pekalongan District Session District are good enough in the implementation of learning with an integrative thematic approach.
PENCEGAHAN PELECEHAN DAN KEKERASAN PADA ANAK MELALUI PENDAMPINGAN PERTAHANAN DIRI BERBASIS NILAI-NILAI KARAKTER KONSERVASI BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN GUNUNGPATI SEMARANG Setiawan, Ipang; Abdulaziz, Moch. Fahmi; Billiandri, Bhayu; Dharmawan, Dhimas Bagus; Parista, Vivi Septiana
Jurnal Abdimas Vol 24, No 3 (2020): December
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M), Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dewasa  ini, banyak kekerasan dan pelecehan terhadap anak dan wanita yang dilakukan oleh pria dewasa bahkan teman sebayanya sendiri yang melakukannya, isu tersebut memang sungguh cukup meresahkan. Peristiwa yang terjadi mengarah pada pelecehan seks pada anak-anak perempuan yang masih duduk di bangku sekolah dasar dan kategori sekolah yang memiliki siswa yang bermasalah, baik dari segi ekonomi lemah pada orang tuanya, pendiam, dan kurang bisa bergaul dengan teman-temannya. Berdasarkan permasalahan tersebut maka tim pengabdi memberikan program pengabdian kepada masyarakat terhadap permasalahan mitra yang ada melalui pendampingan pada anak sekolah dasar yang berbasis nilai-nilai karakter konservasi, yang kegiatannya berupa pendampingan pertahanan anak melalui pelatihan beladiri pencak silat dan latihan fisik olahraga yang kegiatannya diberi penugasan rutin melakukan kegiatan yang mengarah seperti tuntutan butir karakter konservasi (seperti kemandirian, tanggungjawab, kepedulian, dan lain-lain). Dari program pelatihan pengabdian masyarakat tersebut dihasilkan peningkatan kemampuan keterampilan teknik dasar pencak silat pada siswa-siswi, siswa mampu melakukan teknik pukulan, hindaran, tangkisan, dan tendangan (samping, sabit, dan depan).
PENCEGAHAN PELECEHAN DAN KEKERASAN PADA ANAK MELALUI PENDAMPINGAN PERTAHANAN DIRI BERBASIS NILAI-NILAI KARAKTER KONSERVASI BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN GUNUNGPATI SEMARANG Setiawan, Ipang; Abdulaziz, Moch. Fahmi; Billiandri, Bhayu; Dharmawan, Dhimas Bagus; Parista, Vivi Septiana
Jurnal Abdimas Vol 24, No 3 (2020): December 2020
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/abdimas.v24i3.9731

Abstract

Dewasa  ini, banyak kekerasan dan pelecehan terhadap anak dan wanita yang dilakukan oleh pria dewasa bahkan teman sebayanya sendiri yang melakukannya, isu tersebut memang sungguh cukup meresahkan. Peristiwa yang terjadi mengarah pada pelecehan seks pada anak-anak perempuan yang masih duduk di bangku sekolah dasar dan kategori sekolah yang memiliki siswa yang bermasalah, baik dari segi ekonomi lemah pada orang tuanya, pendiam, dan kurang bisa bergaul dengan teman-temannya. Berdasarkan permasalahan tersebut maka tim pengabdi memberikan program pengabdian kepada masyarakat terhadap permasalahan mitra yang ada melalui pendampingan pada anak sekolah dasar yang berbasis nilai-nilai karakter konservasi, yang kegiatannya berupa pendampingan pertahanan anak melalui pelatihan beladiri pencak silat dan latihan fisik olahraga yang kegiatannya diberi penugasan rutin melakukan kegiatan yang mengarah seperti tuntutan butir karakter konservasi (seperti kemandirian, tanggungjawab, kepedulian, dan lain-lain). Dari program pelatihan pengabdian masyarakat tersebut dihasilkan peningkatan kemampuan keterampilan teknik dasar pencak silat pada siswa-siswi, siswa mampu melakukan teknik pukulan, hindaran, tangkisan, dan tendangan (samping, sabit, dan depan).
Co-Authors Billiandri, Bhayu Dhimas Bagus Dharmawan, Dhimas Bagus Ipang Setiawan Kusuma, Donny Wira Yudha Moch Fahmi Abdulaziz, Moch Fahmi Rumini -