Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Budiarta , I Wayan
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Improving Critical Thinking and Problem Solving Skills of Grade VIII Students: A Descriptive Study through Photovoice-assisted Problem-Based Learning in Pancasila Education at SMP Negeri 3 Singaraja Diana Listyani, Ni Putu; Utami, Anak Agung Istri Dewi Adhi; Budiarta , I Wayan
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 7 No. 2 (2025): Oktober, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jmpppkn.v7i2.6087

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) berbantuan metode Photovoice dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 3 Singaraja dengan subjek penelitian siswa kelas VIII B. Pendekatan deskriptif kualitatif yang dipadukan dengan metode penelitian tindakan kelas digunakan untuk menilai capaian pembelajaran. Integrasi Photovoice ke dalam PBL memungkinkan siswa untuk terlibat aktif dengan permasalahan kehidupan nyata melalui dokumentasi visual dan diskusi kelompok. Temuan penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan siswa untuk menganalisis, bernalar, dan mengusulkan solusi atas permasalahan sosial dan kewarganegaraan yang berakar pada nilai-nilai Pancasila. Penggunaan Photovoice merangsang refleksi dan dialog, yang berkontribusi pada pemahaman yang lebih mendalam dan meningkatkan motivasi belajar. Penelitian ini menyoroti pentingnya strategi pembelajaran interaktif dan kontekstual dalam mengembangkan kompetensi abad ke-21 di kalangan siswa sekolah menengah pertama. Kata kunci: Pembelajaran Berbasis Masalah, Photovoice, Berpikir Kritis, Pemecahan Masalah.
Enhancing Cooperative and Critical Thinking Skills as Part of the Pancasila Student Profile through Scouting Activities at SMP Negeri 3 Singaraja Adrianti, Ni Kadek Wanda; Utami, Anak Agung Istri Dewi Adhi; Budiarta , I Wayan
Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 7 No. 2 (2025): Oktober, Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi PPKn Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Undiksha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jmpppkn.v7i2.6090

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan penguatan karakter berdasarkan Profil Pelajar Pancasila dengan fokus pada dimensi gotong royong dan berpikir kritis melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMP Negeri 3 Singaraja. Latar belakang penelitian ini berangkat dari meningkatnya kekhawatiran terhadap degradasi moral, perundungan (bullying), dan intoleransi di kalangan peserta didik. Permasalahan tersebut mencerminkan urgensi untuk merevitalisasi pendidikan karakter sebagaimana ditekankan dalam Kurikulum Merdeka, yang memprioritaskan pengembangan karakter melalui enam dimensi utama. Di antara dimensi tersebut, gotong royong dan berpikir kritis dianggap esensial dalam menumbuhkan nilai-nilai kebangsaan dan ketangguhan pada generasi muda. Penelitian deskriptif kualitatif ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data dari pembina pramuka, staf sekolah, dan peserta didik. Hasil penelitian diharapkan dapat mengungkap sejauh mana integrasi nilai-nilai karakter diterapkan dalam kegiatan ekstrakurikuler, mengidentifikasi hambatan yang dihadapi, serta memberikan solusi untuk pelaksanaan yang lebih efektif. Pada akhirnya, penelitian ini berkontribusi dalam meningkatkan kapasitas sistem pendidikan untuk menanamkan karakter moral yang kuat sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Kata kunci: pendidikan karakter, berpikir kritis, gotong royong, kegiatan ekstrakurikuler
Co-Authors A.A Istri Dewi Adhi Utami Adrianti, Ni Kadek Wanda Diana Listyani, Ni Putu