Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Profesi Kependidikan Publikasi Pendidikan Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Djaga, Syamsiah
Unknown Affiliation
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan 1-10 dengan Bermain Kartu Bergambar Pada Anak Kelompok B TK Dharma Wanita Sumberejo Kab Ponorogo Jawa Timur Khotijah, Siti; Djaga, Syamsiah; Mardiana, Andi
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 2 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti dalam kegiatan pembelajaran mengenal lambang bilangan 1-10 masih belum maksimal dan anak-anak bosan dengan pembelajaran yang dilakukan, maka perlu diadakan penelitian tindakan kelas sebagai upaya meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 dengan bermain kartu bergambar pada anak kelompok B TK Dharma Wanita Sumberejo Kecamatan Balong Kabupaten Ponorogo. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek Penelitian adalah kelompok B TK Dharma Wanita Sumberejo Kecamatan Balong Kabupaten Ponorogo yang berjumlah 15 anak. Objek dalam penelitian ini adalah pekembangan kognitif. Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 Siklus yang masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Adapun metode pengumpulan data dengan observasi menggunakan lembar observasi. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan. Siklus 1 prosentase ketuntasan anak 40%, siklus ke II prosentase ketuntasan 63% dan siklus ke III prosentase ketuntasan 100%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mengenal lambang bilang 1-10 dengan bermain kartu bergambar dapat meningkatkan kemampuan membilang 1-10 pada kelompok B TK Dharma Wanita Sumberejo Kecamatan Balong Kabupaten Ponorogo.
Peningkatan Kemampuan Motorik Halus melalui Kegiatan Bermain Stempel Media Bahan Lingkungan Sekitar Mala, Rikha Delinur; Djaga, Syamsiah; Mardiana, Andi
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 5, No 2 OKT (2024)
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan motorik halus anak belum ada kemajuan semenjak awal tahun ajaran baru. Hal tersebut dialami oleh anak Kelompok A1 TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal Kota Madiun Tahun Pelajaran 2020/2021. Penyebab tidak adanya peningkatan kemampuan motorik halus anak karena adanya pandemi yang menyebabkan anak-anak kurang mendapatkan stimulus dari guru melalui pembelajaran daring maupun dari orang tua dengan berbagai kendala selama belajar dari rumah. Sehingga diperlukan pembelajaran yang inovatif mendorong anak untuk mengasah kemampuan motorik halusnya. Oleh karena itu dilakukan pengamatan dengan melakukan tindakan sekaligus memberi solusi cara meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan bermain stempel menggunakan media bahan lingkungan sekitar. Hal ini diharapkan kemampuan motoric halus dapat meningkat. Dalam melakukan tindakan ini peneliti menggunakan penelitian tindakan kelas dan tindakan dilakukan selama 2 siklus. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dimana analisa datanya berdasarkan pada observasi dan refleksi. Siklus I dan II pada setiap siklus terdiri dari perencanaa, tindakan, observasi dan Refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan motorik halus dalam hal kemampuan bermain stempel, membuat pola, dan ketertarikan terbukti meningkat. Hal tersebut dibuktikan dengan kemampuan melakukan kegiatan bermain stempel dan kepuasan anak 84,6%, serta kemampuan membuat pola saat bermain stempel 76,92%. Hal-hal yang perlu diperhatikan adalah memberikan kegiatan yang menyenangkan belajar dari rumah.Kata kunci: Motorik Halus, Bermain Stempel, Media, Bahan Lingkungan
Penggunaan Kartu Bergambar Berbasis Qr Code Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas V SD Negeri 35 Sangtempe Djaga, Syamsiah; Nasri, Sitti Hafiyah; Suarlin, Suarlin; Bahar, Bahar
Publikasi Pendidikan Vol 13, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v13i3.57077

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media kartu bergambar berbasis QR Code men ingkatkan hasil belajar siswa berupa keterampilan menulis mata pelajaran Bahasa Indonesia. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Fokus pada penelitian ini adalah fokus proses dan fokus hasil. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 35 Sangtempe Kec Curio Kab Enrekang dengan subjek penelitian yaitu guru dan siswa kelas V SD Negeri 35 Sangtempe tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 12 siswa, terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 3 siswa perempuan. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus dengan masing-masing siklus 2 pertemuan. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Dari pelaksanaan diperoleh data yang dikumpulkan dengan teknik observasi, tes hasil belajar dan dokumentasi. Pada siklus I hasil penelitian observasi aktivitas siswa berada pada kualifikasi cukup (C), observasi aktivitas guru berada pada kualifikasi baik (B), dan hasil tes belajar berada pada kualifikasi cukup (C). Sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan, dimana hasil penelitian observasi aktivitas siswa berada pada kualifikasi baik (B), observasi aktivitas guru berada pada kualifikasi baik (B), dan hasil tes belajar berada pada kualifikasi baik (B). Sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media kartu bergambar berbasis QR Code dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa mata pelajaran bahasa Indonesia kelas V SD Negeri 35 Sangtempe Kec Curio Kab Enrekang.
Co-Authors Andi Mardiana Bahar Bahar, Bahar Mala, Rikha Delinur Nasri, Sitti Hafiyah Siti Khotijah Suarlin, Suarlin