Yunita, Ira
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

MENINGKATKAN DAYA TARIK PESERTA DIDIK KELAS 5 TERHADAP MEMATIKA DENGAN MENERAPKAN NUMERASI DI SDN 77 KOTA BENGKULU Andika, Teuku Arif; Yunita, Ira; Lisdayanti, Septina
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v7i3.7162

Abstract

Kampus mengajar adalah salah satu program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), program ini melibatkan mahasiswa untuk membentuk rancangan pembelajaran terutama untuk anak tingkat Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) sebagai pelopor penguat pembelajaran literasi dan numerasi sehingga mahasiswa dapat menjadi pendamping guru dalam melakukan kreativitas dan inovasi di dunia pendidikan. Peningkatan pemahaman numerasi siswa merupakan salah satu upaya dari program kerja kelompok kami mahasiswa kampus mengajar angkatan 7 yang berfokus dalam meningkatkan pengetahuan numerasi siswa SD Negeri 77 kota Bengkulu. Dalam pelaksanaan numerasi kami menerapkan pembelajaran berbasis numerasi penjumlahan, pembagian, perkalian, dan penguranagan. Dalam kegiatan ini kami juga menerapkan permainan numerasi yaitu Soal teka teki silang yang mana sasaran pelaksaaannya hanya pada siswa kelas V SD Negeri 77 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan Teknik yang digunakan untuk mengumpulan datanya yaitu Teknik observasi, dan dokumentasi, penelitian ini dilaksanakn dalam jangka waktu selama 4 bulan. Lokasi Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 77 Kota Bengkulu. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan daya tarik siswa terhadap pelajaran matematika dengan cara menerapkan game berbasis numerasi di SD Negeri 77 Kota Bengkulu. Berdasarkan penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa mahasiswa kampus mengajar memiliki peranan penting dalam meningkatkan literasi, numerasi di sekolah. Kata kunci : Pendidikan, Kampus Mengajar, Pembelajaran, Numerasi
KONTRIBUSI SOSIAL EDUKASI PENGOLAHAN SAMPAH ORGANIK MENJADI PUPUK MELALUI PROGRAM PERTUKARAN MAHASISWA MERDEKA BATCH 4 Kencana, Vika Dwi; Lisdayanti, Septina; Yunita, Ira
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v7i3.7362

Abstract

Kontribusi sosial merupakan rangkaian akhir kegiatan Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM). Kegiatan  kontribusi  sosial  dilakukan  pada  28  Juni 2024 di Balai RW Graha Dewata Estate Malang. Jl. Joyo Agung Dusun Klandungan, Landungsari, Kec. Lowokwaru, Kota Malang, Jawa Timur.  Adapun kegiatan  kontribusi  sosial  ini  Mahasiswa PMM mengajak mengajak warga sekitar untuk berkumpul di balai RW Graha Dewata Estate Malang agar bisa diberikan edukasi tentang pengolahan sampah organik menjadi pupuk. Tujuan diadaknnya kontribusi sosial ini yaitu agar bisa memberikan pemahaman/paradigma baru kepada warga sekitar tentang bagaimana cara mengolah sampah menjadi suatu hal yang berguna.  Kegiatan kontribusi sosial ini merupakan salah satu dari bagian kegiatan modul nusantara. Modul Nusantara adalah rangkaian  kegiatan yang  memfokuskan  untuk  menciptakan  pemahaman  kebhinekaan  dan toleransi  dalam  memperkenalkan  kekayaan  kebudayaan  Nusantara  dari  berbagai  hal.  Subjek penelitian  ini  adalah  mahasiswa  inbound  pada  program  Pertukaran  Mahasiswa  Merdeka  di Ikip Budi Utomo, Malang.  Hasil dari pelaksanaan kontribusi sosial ini diharapkan dapat memberikan peningkatan  kebhinekaan  dan  sikap  toleransi  budaya  sesama  mahasiswa. Semangat  dan  motivasi  mahasiswa  dalam mengolah sampah anorganik menjadi lebih bermanfaat di masyarakat melalui  pembelajaran  Modul  Nusantara  Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka selama ini.