Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi
Astarina, Astarina
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION ON NARRATIVE TEXT THROUGH KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED (KWL) STRATEGY Astarina, Astarina; Rosnija, Eni; Bunau, Eusabinus
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 8 (2018): AGUSTUS 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (625.232 KB)

Abstract

AbstractThis research aimed to improve students? reading comprehension through Know-Want to Know-Learned (KWL) Strategy to class VIII students of SMP Negeri 1 Air Besar Kabupaten Landak in Academic Year 2015/2016. This research was conducted based on the problems found in the classroom. It was found that students had difficulties in understanding the generic structure of narrative text. This research was conducted through a Classroom Action Research in three cycles to 25 students of class VIII. In collecting the data, the researcher used observation and field notes. To analyzed the data by finding and comparing the mean score of the test in cycle 1 ,cycle 2 and cycle 3.  Based on the findings in this research, it was  found that using kWL Stategy in teaching and learning improved students? understanding on how to find the generic structur of narrative text. Besides, the presence of the things interests the students in teaching and learning in the classroom. Keywords: Improve, Reading, KWL Strategy 
Implementasi Manajemen Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) di SMP Negeri 1 Praya Barat Astarina, Astarina; Hadi, Syamsul; Mustari, Mohamad; Syarifuddin, Syarifuddin
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 1 No. 2 (2025): Mei-Agustus ("Spesial Issue")
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cermat.v1i2.24

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis implementasi manajemen Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SMP Negeri 1 Praya Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Informan penelitian dipilih secara purposive yang terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru TIK, dan staf administrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen TIK di sekolah ini masih berada pada tahap awal dengan sejumlah keterbatasan, seperti belum adanya perencanaan strategis yang terdokumentasi, infrastruktur TIK yang belum merata, serta kompetensi SDM yang belum optimal. Sistem komunikasi digital digunakan secara informal dan belum terintegrasi ke dalam platform manajemen sekolah yang terdokumentasi secara sistematis. Monitoring dan evaluasi pemanfaatan TIK belum dilakukan secara berkala dan berbasis indikator kinerja. Kendati menghadapi sejumlah hambatan seperti keterbatasan anggaran, minimnya pelatihan, dan kurangnya sistem pendukung, sekolah telah mulai menunjukkan upaya peningkatan melalui inovasi pembelajaran digital dan kolaborasi lintas pihak.  Transformasi manajemen TIK di sekolah dapat tercapai dengan penguatan perencanaan strategis, pelatihan SDM yang berkelanjutan, sistem evaluasi digital terintegrasi, serta kebijakan yang mendukung pemanfaatan teknologi secara optimal dalam tata kelola pendidikan.
Co-Authors Eni Rosnija Eusabinus Bunau Mustari, Mohamad Syamsul Hadi Syarifuddin Syarifuddin