Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengajaran MIPA
Gola, Apolonia Gerinus
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Integrated Science Netsed Model untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP Gola, Apolonia Gerinus
Jurnal Pengajaran MIPA Vol 22, No 1 (2017): Jurnal Pengajaran MIPA - April 2017
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v22i1.6476

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan perangkat pembelajaran Integrated Science Nested Model yang layak untuk pembelajaran IPA materi “Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan” peserta didik kelas VII SMP; dan (2) mengetahui keefektifan perangkat pembelajaran  Integrated Science Nested Model yang dikembangkan dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas VII SMP. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah reserach and development (R D) yang mengadaptasi model penelitian pengembangan Borg Gall. Subyek ujicoba produk terdiri dari 102 peserta didik kelas VII SMPN 15 Yogyakarta. Pengumpulan data menggunakan soal tes, lembar observasi dan angket. Data kelayakan perangkat pembelajaran dianalisis dengan menggunakan konversi skor skala 4. Keefektifan perangkat pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik dianalisis dengan menggunakan uji MANOVA T2  Hotelling. Hasil penelitian berupa seperangkat pembelajaran Integrated Science Nested Model terdiri dari Silabus, RPP, LKPD dan penilaian yang layak digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis melalui  pembelajaran IPA materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan pada peserta didik kelas VII SMP. Perangkat pembelajaran yang digunakan efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan  peserta didik kelas VII SMP.
Co-Authors