Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.126
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Afeksi: Jurnal Psikologi PESHUM Tintamas: Jurnal Pengabdian Indonesia Emas
Suparwi, Sri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Peran Psikologi Pendidikan dalam Menangani Krisis Mental pada siswa di Era Pasca-Pandemi Covid-19: Studi Kasus SDN 2 ILIR Pratama, Agi; Suparwi, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi Covid-19 yang melanda dunia pada tahun 2019 akhir, memberikan dampak yang luar biasa terhadap berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Terutama pada anak-anak di tingkat sekolah dasar, yang mengalami perubahan signifikan dalam proses belajar mengajar, serta terisolasi dari interaksi sosial normal mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran psikologi pendidikan dalam menangani krisis mental pada siswa SDN 2 Ilir di era pasca-pandemi Covid-19. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan kajian pustaka untuk memahami teori-teori psikologi pendidikan yang relevan dan implementasinya di lapangan. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa psikologi pendidikan berperan penting dalam membantu siswa mengatasi dampak psikologis yang muncul, seperti kecemasan, stres, dan ketidakpastian terkait dunia pendidikan pasca-pandemi. Diperlukan intervensi yang berbasis pada pendekatan holistik, melibatkan guru, orang tua, serta tenaga profesional psikologi untuk mendukung kesejahteraan mental siswa.
Co-Authors Adinata, Tegar Amalia Husen Titian, Farah Dinillah, Nesa Fatha Dinillah Hidayatullah, Tharieq Huda, Ahmad Munirul Krismanto, M. Bayu Maharani, Adinda Oktariana, Salsa Ananta Pratama, Agi Siregar, Inatsa Dzikraa Ramadhan