Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Strategi Pemerintah dalam Mengembangkan Potensi Desa Wisata (Studi di Desa Sesaot Lombok Barat) Muhamad, Zaki; Laely, Nispawati; Tohazri, M. Okviraman; Ardianti, Nadilla; Rahma, Intan Dwina; Lestari, Nadia Ayu
Journal of Social and Education Vol. 1 No. 2 (2025): Journal of Social and Education
Publisher : Lembaga Riset dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66909/lrp.salut.v1i2.30

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pemerintah desa dalam mengembangkan potensi alam Desa Sesaot sebagai desa wisata serta faktor pendukung dan penghambat dalam pengembangan tersebut. Data diperoleh melalui wawancara dengan perangkat desa, termasuk Sekretaris Desa, Kepala Desa, serta partisipasi masyarakat setempat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan desa wisata di Sesaot meliputi observasi terhadap potensi alam, musyawarah desa untuk perencanaan, pembangunan fasilitas wisata, promosi melalui media sosial, dan pengawasan berkala. Faktor pendukung utama adalah kesadaran dan partisipasi aktif masyarakat, potensi alam yang melimpah, serta dukungan dari pemerintah dan investor. Namun, terdapat beberapa kendala, seperti kurangnya keterampilan pengelolaan wisata, biaya yang besar, dan kurangnya partisipasi sebagian masyarakat. Meskipun demikian, upaya pemerintah desa untuk meningkatkan kesadaran masyarakat dan bekerja sama dengan pihak luar dapat membantu memitigasi kendala tersebut. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan dalam pengembangan desa wisata yang berkelanjutan dan berdampak positif bagi perekonomian lokal.
Pemanfaatan Game Edukasi Gonoodle untuk Keterampilan Motorik Siswa Kelas IV Pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani SD Al-Washliyah 15 Medan Tahun 2025 Setiani, Erni; Sari, Mawar; Sitakar, Amalia Azmi; Azly, Nabila; Lestari, Nadia Ayu; Sariani, Sariani; Sinaga, M. Ari Depransyah; Balqista, Nabila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36267

Abstract

Penelitian ini menganalisis pemanfaatan platform game edukasi GoNoodle untuk meningkatkan keterampilan motorik siswa kelas IV SD Al-Washliyah 15 Medan dalam pembelajaran pendidikan jasmani tahun 2025, menggunakan pendekatan deskriptif berbasis studi literatur dari 11 jurnal terkini (2023-2026) yang mengeksplorasi efektivitas game-based learning terhadap keterampilan motorik kasar seperti lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa GoNoodle secara signifikan meningkatkan motivasi, antusiasme, serta partisipasi siswa melalui video interaktif berdurasi singkat yang variatif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan anak usia 9-10 tahun, sehingga mengatasi keterbatasan metode pengajaran konvensional pasca-pandemi COVID-19 yang menyebabkan rendahnya skor tes motorik fundamental. Platform ini terbukti fleksibel untuk digunakan di ruang kelas terbatas tanpa sarana olahraga kompleks, mendukung teori perkembangan Piaget pada tahap operasional konkret, dan direkomendasikan sebagai strategi pedagogis inovatif untuk pembelajaran PJOK abad ke-21.