Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Refleksi : Jurnal Penelitian Tindakan
Rahmawati, Any
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menyimak melalui Kegiatan Bercerita pada Anak Usia 5 – 6 Tahun Rahmawati, Any
Refleksi: Jurnal Penelitian Tindakan Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/refleksi.v1i2.293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyimak melalui kegiatan bercerita pada anak usia 5 – 6 tahun di TK Telkom Kota Batam. Penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dua siklus yang masing-masing lima kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelompok B yang terdiri dari 15 anak. Anak usia dini adalah anak yang berada pada rentang usia 0-6 tahun. Masa ini adalah masa untuk mengembangkan semua potensi yang dimiliki anak. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan pada Siklus I adalah 2 anak (13%) belum berkembang, 6 anak (40%) mulai berkembang, 4 anak (27%) berkembang sesuai harapan, 3 anak (20%) berkembang sangat baik. Pada Siklus II, 1 anak (7%) belum berkembang,1 anak (7%) mulai berkembang, 4 anak (26%) berkembang sesuai harapan, 9 anak (60%) berkembang sangat baik. Berdasarkan penelitian tersebut Kegiatan perbaikan kemampuan menyimak melalui kegiatan bercerita, dengan menggunakan metode yang tepat, media yang menarik, persiapan yang matang dari pendidik akan menciptakan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan, sehingga akan mendapatkan hasil pembelajaran yang sesuai dengan yang diharapkan.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menyimak melalui Permainan Pesan Berantai pada Anak Usia 4 – 5 Tahun Rahmawati, Any
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12574

Abstract

Penelitian ini membahas tentang mengembangkan kemampuan Menyimak melalui permainan pesan berantai pada anak usia 4 – 5 tahun di TK Telkom kota Batam. Penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus yang masing – masing lima kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelompok A yang terdiri dari 12 anak. Anak Usia Dini adalah anak yang rentang usia 0 – 6 Tahun, pada masa ini merupakan masa periode emas bagi tumbuh dan kembang anak. Kemampuan menyimak melibatkan proses menginterprestasikan dan menerjemahkan suara yang didengar sehingga memiliki arti tertentu. Metode bercerita merupakan strategi pembelajaran yang dapat memberikan pengalaman belajar dan dapat mendorong anak agar mampu mengungkapkan, dan membantu mereka menyimak serta berbicara dengan jelas. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan pada Siklus I adalah 3 anak (25%) Belum Berkembang, 6 anak (50%) Mulai Berkembang, 2 anak (17%) Berkembang Sesuai Harapan, 1 anak (8%) Berkembang Sangat Baik. Pada Siklus II, anak yang Belum Berkembang, sudah tidak ada yaitu (0%), Mulai Berkembang, 3 anak (25%) Berkembang Sesuai Harapan, 8 anak (67%) berkembang sangat baik.
Co-Authors