Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Jurnal Basicedu
Yunita, Rahmania
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Korelasi Pola Asuh Orang Tua dengan Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar Yunita, Rahmania; S, Neviyarni; Syarifuddin, Hendra; Fitria, Yanti
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 3 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i3.390

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi dan data hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya korelasi pola asuh orangtua dengan hasil belajar matematika siswa sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 21 Jalan Kereta Api yang berjumlah 25 orang. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampling jenuh. Pengambilan data tentang pola asuh orangtua dikumpulkan melalui angket. Teknik analisa data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis korelasi sederhana dan uji signifikan menggunakan uji T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh demokratis lebih baik dengan nilai rata-rata 62,5. Pola asuh permisif dengan nilai rata-rata 57,5. Pola asuh otoriter dengan nilai rata-rata 55. Guru hendaknya lebih memperhatikan dan memahami pola asuh orangtua dari masing-masing siswa, sehingga guru dapat menyesuaikan cara mengajarnya dengan perkembangan siswa.
Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi di Sekolah Dasar Agusrita, Agusrita; Arief, Darnis; Bagaskara, Rafly Surya; Yunita, Rahmania
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 3 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i3.408

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar keterampilan menulis puisi menggunakan media gambar pada siswa kelas IV MIN 4 Padang Pariaman. Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan penggunaan media gambar untuk meningkatkan hasil belajar keterampilan menulis dan membaca puisi siswa. Hal ini dapat dilihat pada hasil rekapitulasi pada siklus I pembelajaran 1 nilai parsentase keterampilan menulis siswa sebesar 55% terjadi peningkatan pada siklus I pembelajaran II nilai keterampilan menulis siswa sebesar 65% dengan kategori Cukup dan adanya peningkatan pada siklus II pembelajaran III dimana hasil  keterampilan menulis puisi dengan nilai parsentase 90% dengan kategori sangat Baik. Berdasarkan hasil belajar tersebut, dapat dikatakan bahwa penggunakan media gambar dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa.
Korelasi Pola Asuh Orang Tua dengan Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar Yunita, Rahmania; S, Neviyarni; Syarifuddin, Hendra; Fitria, Yanti
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 3 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i3.390

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi dan data hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya korelasi pola asuh orangtua dengan hasil belajar matematika siswa sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 21 Jalan Kereta Api yang berjumlah 25 orang. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampling jenuh. Pengambilan data tentang pola asuh orangtua dikumpulkan melalui angket. Teknik analisa data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis korelasi sederhana dan uji signifikan menggunakan uji T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh demokratis lebih baik dengan nilai rata-rata 62,5. Pola asuh permisif dengan nilai rata-rata 57,5. Pola asuh otoriter dengan nilai rata-rata 55. Guru hendaknya lebih memperhatikan dan memahami pola asuh orangtua dari masing-masing siswa, sehingga guru dapat menyesuaikan cara mengajarnya dengan perkembangan siswa.
Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi di Sekolah Dasar Agusrita, Agusrita; Arief, Darnis; Bagaskara, Rafly Surya; Yunita, Rahmania
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 3 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i3.408

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar keterampilan menulis puisi menggunakan media gambar pada siswa kelas IV MIN 4 Padang Pariaman. Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan penggunaan media gambar untuk meningkatkan hasil belajar keterampilan menulis dan membaca puisi siswa. Hal ini dapat dilihat pada hasil rekapitulasi pada siklus I pembelajaran 1 nilai parsentase keterampilan menulis siswa sebesar 55% terjadi peningkatan pada siklus I pembelajaran II nilai keterampilan menulis siswa sebesar 65% dengan kategori Cukup dan adanya peningkatan pada siklus II pembelajaran III dimana hasil  keterampilan menulis puisi dengan nilai parsentase 90% dengan kategori sangat Baik. Berdasarkan hasil belajar tersebut, dapat dikatakan bahwa penggunakan media gambar dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa.
Co-Authors Agusrita, Agusrita Bagaskara, Rafly Surya Darnis Arief Fitria, Yanti Neviyarni, Neviyarni Syarifuddin, Hendra