Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Poltekita : Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Sains Komputer dan Teknologi Informasi Journal of Social, Education and Religious Studies
Agusrianto
Unknown Affiliation
Religion Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Hubungan Konsep Diri Dengan Perilaku Merokok Pada Siswa Di SMP Negeri Satu Atap Toyado Agusrianto; Nirva Rantesigi
Poltekita : Jurnal Ilmu Kesehatan Vol. 12 No. 1 (2018): May
Publisher : Poltekkes Kemenkes Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33860/jik.v12i1.14

Abstract

Perilaku merokok merupakan fungsi dari lingkungan dan individu. Artinya, perilaku merokok selain disebabkan faktor-faktor dari lingkungan, juga disebabkan faktor dari dalam diri individu. Perilaku merokok pada remaja diduga terkait dengan karakter psikologis tertentu yang dimiliki yaitu konsep diri mereka sebagai remaja. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dengan perilaku merokok di siswa. Desain penelitian ini menggunakan metode analitik dengan pendekatan cross-sectional study. Penelitian di SMP Negeri 1 Atap Toyado pada bulan Juni-Juli 2017. Sampel dengan teknik Simpel random sampling berjumlah 92 orang. Hasil penelitian menunjukksn 64,7% responden dengan konsep diri tinggi dan berperilaku merokok, dan 35,3% dan responden dengan konsep diri sedang dan berperilaku merokok. Hasil uji statistik dengan uji chi-square diperoleh nilai p=1,000 (p>0,05) tidak ada hubungan antara konsep diri dengan perilaku merokok siswa. Disarankan agar siswa lebih memperkuat wadah atau organisasi ekstrakurikuler yang terkait upaya pencegahan terhadap bahaya perilaku perilaku merokok agar para siswa tidak melalukan perilaku merokok
Penerapan Barcode Scanner Pada Sistem Informasi Perpustakaan Sman-4 Palangka Raya : Application Of Barcode Scanner In Library Information System SMAN-4 Palangka Raya Riyadli, Hafiz; Arliyana; Agusrianto
Jurnal Sains Komputer dan Teknologi Informasi Vol. 8 No. 1 (2025): Jurnal Sains Komputer dan Teknologi Informasi
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perpustakaan SMAN-4 Palangka Raya merupakan wadah siswa menambah referensi dan pengetahuan. Memiliki banyak koleksi lierasi baik buku, majalah dan lain sebagainya. Untuk memudahkan pengelolaan perpustakaan secara lebih optimal, diperlukan sebuah sistem informasi yang didukung dengan fitur Barcode Scanner sehingga proses pencarian literatur, pengelolaan anggota, pemeliharaan peminjaman dan pengembalian buku menjadi lebih mudah dilakukan. Menerapkan Metode Research and Development dengan pemodelan Prototype , menghasilkan sebuah aplikasi sistem informasi yang dapat berjalan dengan baik, juga telah sesuai dengan kebutuhan objek dengan hasil survey kepuasan pengguna dari pihak siswa mendapatkan nilai interpretasi sebesar 90,42%, dan pustakawan sebesar 78,66%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa sistem informasi perpustakaan dapat diterima oleh pustakawan maupun siswa yang ada di SMA Negeri 4 Palangka Raya.
Studies Peningkatan Kreativitas Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) pada Mata Pelajaran PAI di Kelas VIII MTsN 1 Pasaman Muhammad Fauzan; Asmar Habibi; Agusrianto; Riko Pilihantoni
Journal of Social, Educational and Religious Studies Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Suria Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the problem of low student creativity in Islamic Religious Education (PAI) learning at MTsN 1 Pasaman, characterized by teacher centered learning, the use of conventional lecture methods, and a lack of opportunities for students to actively explore. This results in low student motivation, understanding, and learning outcomes. The research aims to describe the planning, implementation, and evaluation of applying the Project Based Learning (PJBL) model to enhance student creativity in PAI subjects. The research method uses a qualitative approach with data collection techniques of observation, indepth interviews, and documentary studies. The findings indicate that the implementation of PJBL through systematic stages from theme identification, project planning, collaborative execution, to presentation and reflection successfully created active, innovative, and student-centered learning. Evaluation through self assessment, peer assessment, and product rubrics revealed a significant improvement in student creativity indicators: fluency, flexibility, originality, and elaboration of thinking. Therefore, the PJBL model is proven effective as an alternative strategy to overcome passive learning problems and enhance student creativity in the context of PAI.
Co-Authors Arliyana Asmar Habibi Muhammad Fauzan Nirva Rantesigi Riko Pilihantoni Riyadli, Hafiz