Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of English Education and Linguistics (IJoEEL) Education and Counseling Journal
Firdausiyah, Firdausiyah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Learning Speaking Through Podcast For FLDP Students Of English Department At IAIN Madura Firdausiyah, Firdausiyah; Rohaniyah, Jaftiyatur
International Journal of English Education and Linguistics (IJoEEL) Vol 6, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/ijoeel.v6i2.9702

Abstract

This study investigates the use of podcasts as a teaching media for developing speaking skills among FLDP students, FLDP is foreign Language Development Program which is provided for a fresh students at IAIN Madura. There are some specific topic as: self introduction, My Family, My Hobby, My Job, and My Campus as the theme of podcast. Podcast provides a flexible platform that promotes fluency, accuracy, and communicative competence. The research problem focusing on identifying how podcast tasks enhance speaking skills. A qualitative study approach was taken as the research method, with data collected through observation and documentation. Twenty five students were divided into several groups. The data were analyzed using Miles and Huberman's model, which includes data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings indicate that podcasts not only enhance students' speaking abilities but also foster engagement and confidence in language use. It suggests that podcasts can be a valuable tool for EFL classrooms. In conclusion, Incorporating podcasts into EFL classrooms appears to be a promising method for improving speaking skills and fostering a positive learning environment.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI MENGGUNAKAN APLIKASI MACROFLASH CS6 PADA MATA PELAJARAN DASAR DESAIN GRAFIS SISWA KELAS X MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 CERME Firdausiyah, Firdausiyah; Shofan Rizaqi, Rahmat; Seituni, Siti
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 3 No 2 (2023): EDISI AGUSTUS
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v3i2.4161

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis animasi dan menguji kelayakan media pembelajaran berbasis Animasi menggunakan aplikasi Macroflash CS06 pada mata pelajaran Dasar Desain Grafis pada siswa kelas X Multimedia di SMK Negeri 1 Cermee. Jenis penelitian ini menggunakan Research and Development (R&D). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah model Waterfall yang memiliki 5 tahapan yaitu tahap : Analisis Kebutuhan, Desain Produk, Validasi, Uji Coba Produk dan Pemeliharaan. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah sampling jenuh, yakni seluruh siswa kelas X Multimedia SMK Negeri 1 Cermee. Teknik pengumpulan data pada penelitian adalah observasi, wawancara dan angket. Hasil penelitian menunujukkkan bahwa media pembelajaran berbasis animasi menggunakan aplikasi Macroflash CS06 berdasarkan ahli materi memperoleh kategori sangat layak dengan skor rata-rata 41 dan ahli media memperoleh kategori sangat layak dengan skor rata-rata 45. Berdasarkan respon siswa media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint memperoleh kategori sangat layak dengan skor rata-rata 50. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis animasi menggunakan aplikasi Macroflah CS06 sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.
Co-Authors Jaftiyatur Rohaniyah, Jaftiyatur Seituni, Siti Shofan Rizaqi, Rahmat