Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Maulana, Rizal Latief
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Pembelajaran Model Think Talk Write Berbantu Macromedia Flash Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa Maulana, Rizal Latief; Indiati, Intan; Prayito, Muhammad
Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 2, No 1 (2020): Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/imajiner.v2i1.5760

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektivitas pembelajaran model Think Talk Write(TTW) berbantu macromedia flash terhadap kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar siswa.Jenis penelitian adalah penelitian eksperimental semu. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Post-test Control Group Design.Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah Uji Normalitas Multivariat, Uji Homogenitas Matrik Kovarian, Uji Hottelling Trace T2, Uji t dan Uji regresi linear ganda.Pada analisis data akhir, yang diambil dari posttestdan angket kemandirian belajar, dapat disimpulkan bahwa rata-ratakemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar siswa yang menggunakan pembelajaran model Think Talk Write(TTW) berbantu Macromedia Flash lebih efektifdari pada pembelajaran konvensional.Adanya perbedaan kemampuan penalaran matematis dan kemandirian belajar siswa yang pembelajarannya menggunakan model Think Talk Write berbantu macromedia flash lebih baik dari pada pembelajaran konvensional.
Co-Authors Intan Indiati Muhammad Prayito