Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT ADDIN Warisan: Journal of History and Cultural Heritage Jurnal Kiprah Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal kiprah pendidikan
Arifin, Ilfiana Firzaq
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Integration of Islam and Pendhalungan Cultural Values as an Umbrella Attitude Religious Tolerance Arifin, Ilfiana Firzaq; Musaddad, Akhmad Arif; Sudiyanto, S
ADDIN Vol 12, No 2 (2018): Addin
Publisher : LPPM IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/addin.v12i2.4542

Abstract

Diversity is the initial trigger of changing attitudes among individuals. The attitude change can be negative or positive, depending on each individual whether to menfilter anything that indicates the creation of a change of attitude towards a positive or negative. Writing this article aims to provide an overview of male and female students of SMK Plus Nurul Ulum were able to create a positive change in attitude towards the tolerance with teachings based on Islamic religious and cultural values Pendhalungan. The method used in this study is a qualitative method that is by conducting indepth interviews with some of the parties in the relevant schools. Then the data were also obtained from journals and literature support.
Tracing the Footsteps of Local Wisdom: An Analysis of Tha'buthaan Culture in Arjasa District, Jember Regency, Viewed from the Seven Cultural Elements Safitri, Nur; Ambarsari, Novita; Fafaisa, Roihatus; Arifin, Ilfiana Firzaq
Warisan: Journal of History and Cultural Heritage Vol 5, No 1 (2024)
Publisher : Mahesa Research Center (PT. Mahesa Global Publishing)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34007/warisan.v5i1.2256

Abstract

Tha'buthaaan art in Arjasa District, Jember, East Java, is one of the oldest arts that still exists today. This art has high cultural and historical value and reflects the identity of the local community. This research aims to understand the existence of tha'buthaan art in Arjasa District from an anthropological perspective. The method used is qualitative with an anthropological approach, collecting information through interviews, observations, and literature studies. The results of the research prove that this tha'buthaan has social, cultural, and religious functions. The existence of tha'buthaan art is faced with various challenges, which also require efforts from various parties, not just artists. These efforts must be made to maintain this art. By understanding the extent of this art from an anthropological perspective, it is hoped that it can help in conservation efforts and promote the significance of traditional arts in the modern era.
The Efektivitas Media Pembelajaran Videoscribe Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Handri, Muhammad; Il Badri, Mohamad; Arifin, Ilfiana Firzaq
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Kiprah Pendidikan | Juli 2025
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v4i3.p232-240

Abstract

Perkembangan teknologi yang pesat menuntut pendidik lebih menguasai teknologi yang lebih modern. Pemanfaatan media pembelajaran yang inovatif penting untuk menciptakan suasana pembelajaran yang berorientasi pada student center. Salah satu media yang dapat digunakan yaitu videoscribe. Melalui media videoscribe fakta-fakta Sejarah yang sulit dipahami bisa ditampilkan dalam bentuk audio-visual. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experiment. Desain yang digunakan desain pre-test dan post-test kelompok tak ekuivalen. Tempat penelitian adalah Madrasah Aliyah Al Hasan dengan populasi kelas XI IPS. Sampel yang digunakan kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2. Berdasarkan hasil uji t non independen pada kelas eksperimen nilai t hitung sebesar 3,533 dan kelas kontrol sebesar 1,868. Hasil uji t independen pada data post-test 2,194. Berdasarkan hasil tersebut kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media videoscribe terhadap hasil belajar pada mata pelajaran sejarah.
The Efektivitas Media Pembelajaran Videoscribe Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Handri, Muhammad; Il Badri, Mohamad; Arifin, Ilfiana Firzaq
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Kiprah Pendidikan | Juli 2025
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v4i3.p232-240

Abstract

Perkembangan teknologi yang pesat menuntut pendidik lebih menguasai teknologi yang lebih modern. Pemanfaatan media pembelajaran yang inovatif penting untuk menciptakan suasana pembelajaran yang berorientasi pada student center. Salah satu media yang dapat digunakan yaitu videoscribe. Melalui media videoscribe fakta-fakta Sejarah yang sulit dipahami bisa ditampilkan dalam bentuk audio-visual. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experiment. Desain yang digunakan desain pre-test dan post-test kelompok tak ekuivalen. Tempat penelitian adalah Madrasah Aliyah Al Hasan dengan populasi kelas XI IPS. Sampel yang digunakan kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2. Berdasarkan hasil uji t non independen pada kelas eksperimen nilai t hitung sebesar 3,533 dan kelas kontrol sebesar 1,868. Hasil uji t independen pada data post-test 2,194. Berdasarkan hasil tersebut kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media videoscribe terhadap hasil belajar pada mata pelajaran sejarah.
INOVASI MEDIA G-SITE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS 8 DI SMP AINUL YAQIN Muawanah, Risalatul; Arifin, Ilfiana Firzaq; Wijaya, Agi Ma’ruf
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 3 (2025): Vol 13 No 3 September 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i3.7147

Abstract

Pemanfaatan media pembelajaran memegang peranan krusial dalam menunjang efektivitas proses belajar mengajar. Oleh karena itu, pengembangan inovatif terhadap media pembelajaran menjadi suatu kebutuhan guna melengkapi ketersediaan sarana pembelajaran yang ada. Meskipun banyak sekolah telah memiliki akses terhadap teknologi digital, penerapan inovasi media pembelajaran belum sepenuhnya optimal. Salah satu contohnya adalah SMP Ainul Yaqin yang telah memanfaatkan perangkat Chromebook laptop dengan sistem operasi Chrome OS yang terintegrasi dengan Content Delivery Management (CDM). Melalui kemajuan ini, siswa diharapkan dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis dalam memahami dan menganalisis informasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Google Site serta mengevaluasi keterkaitannya dengan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII dalam mata pelajaran IPS, khususnya materi sejarah kolonialisme. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Hasil dari penelitian ini berupa sebuah inovasi media digital yang dapat digunakan untuk menunjang proses pembelajaran IPS di SMP Ainul Yaqin, yang diharapkan memberikan kemudahan dan inovasi digital di SMP Ainul Yaqin.
Menyelami Nilai dan Makna Budaya Lokal: Tradisi Petik Laut Masyarakat Pesisir Pantai Payangan Sumberejo Ambulu Dara Fitria, Noviana Resilita; Latif, Siti Musrotul; Wulandari, Vivi; Arifin, Ilfiana Firzaq
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11829

Abstract

Petik laut merupakan sebuah tradisi masyarakat pesisir pantai Payangan Sumberejo yang dilaksanakan secara turun temurun. Tradisi ini dilaksanakan sebagai bentuk rasa syukur masyarakat terhadap laut karena telah memberikan sumbangsih bagi kehidupan mereka terutama para nelayan, sekaligus agar terhindar dari marabahaya. Hingga saat ini tradisi petik laut masih tetap dilaksanakan setiap tahunnya, yaitu pada 1 suro sebagai simbol permohonan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah untuk membantu menyajikan suatu hasil atau data penelitian dengan menggunakan 4 tahap yaitu heuristik, kritik, interpretasi, dan historiografi. Tujuan adanya penelitian ini adalah untuk mengetahui makna dan nilai tradisi petik laut masyarakat pesisir pantai Payangan di Desa Sumberejo Ambulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa petik laut sudah menjadi bentuk budaya lokal masyarakat Sumberejo terutamanya wilayah pesisir pantai Payangan
Co-Authors Dara Fitria, Noviana Resilita Fafaisa, Roihatus Handri, Muhammad Il Badri, Mohamad Latif, Siti Musrotul Muawanah, Risalatul Musaddad, Akhmad Arif Novita Ambarsari, Novita Safitri, Nur Sudiyanto, S Vivi Wulandari Wijaya, Agi Ma’ruf