Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat SENMEA
Wahyuni, Yayuk
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Kompetensi Guru Matematika SMA di Mojokerto dalam Menyusun Soal AKM Numerasi: Optimizing the Competence of High School Mathematics Teachers in Mojokerto to Preparing AKM Numeration Kuswandari, Inna; Wahyuni, Yayuk; Winarko, Edi
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 2 (2025): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v10i2.8386

Abstract

Assessments in learning are important to obtain information about students' achievements toward expected competencies, including cognitive and non-cognitive learning outcomes. Cognitive learning outcomes are measured through the Minimum Competency Assessment (AKM) which measures reading literacy and mathematics/numeracy literacy abilities. This requires teachers to always improve their competence in learning, especially in providing AKM questions as a tool to help students understand learning. The Mathematics Study Program, Faculty of Science and Technology, Airlangga University, through community service activities in collaboration with the high school mathematics teacher’s group in Mojokerto and SMA Negeri 1 Puri Mojokerto, held activities to improve teacher competence in providing AKM questions. The series of activities started with training in preparing AKM numeracy, assignments to participants accompanied by mentoring, providing participant feedback, as well as evaluating the entire activity. From these activities, it can be concluded that this training activity is very useful and has been proven to increase teacher competence in compiling AKM questions independently. The results of feedback from training participants showed positive responses from participants to the training material and the capabilities of speakers and instructors. Therefore, similar activities that lead to increasing teacher competency must be one of the priority programs for stakeholders, including schools and local governments.
ANALISIS MANAJEMEN KREDIT DALAM UPAYA MEMINIMALKAN KREDIT BERMASALAH PADA PT. BPR JWALITA TRENGGALEK Wahyuni, Yayuk; Widiawati, Hestin Sri
Prosiding Seminar Nasional Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi Vol. 3 No. 1 (2018): PROSIDING SEMINAR NASIONAL MANAJEMEN, EKONOMI DAN AKUNTANSI 2018
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi bahwa kredit bermasalah memiliki resiko tinggi bagi kelangsungan hidup perbankan jika tidak dikelola dengan baik. Untuk menghindari kredit bermasalah diperlukan suatu pengelolaan atau manajemen kredit dalam menjalankan aktivitas pemberian kreditnya, dengan adanya analisis manajemen kredit sesuai dengan ketentuan yang berlaku pada PT. BPR Jwalita Trenggalek akan dapat meminimalkan terjadinya kredit bermasalah. Fokus penelitian ini adalah (1) Bagaimana manajemen kredit yang dilakukan dalam upaya meminimalkan kredit bermasalah? (2) Faktor-faktor apa saja yang menyebabkan terjadinya kredit bermasalah? (3) Bagaimana penanganan kredit bermasalah?. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi catatan penting yang mendukung dalam pengolahan data mengenai manajemen kredit. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) PT. BPR Jwalita telah menjalankan manajemen kredit mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan, (2) Faktor-faktor yang menyebabkan kredit bermasalah adalah disebabkan oleh kesalahan debitur yaitu kegagalan usaha debitur, masalah keluarga, dan masalah yang tidak terduga, (3) Penanganan kredit bermasalah dilakukan dengan memperhatikan i’tikad baik nasabah serta dilakukan dengan Rescheduling, Reconditioning, kebijakan kombinasi dan eksekusi jaminan.
Co-Authors Edi Winarko Inna Kuswandari Widiawati, Hestin Sri