Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Instructional Development Journal Bedelau: Journal of Education and Learning
Sawalluddin, Sawalluddin
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Instructional Development Journal

 1 
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Bidang Studi Agama Islam Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Tualang Sawalluddin, Sawalluddin
Instructional Development Journal Vol 5, No 3 (2022): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v5i3.28947

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Tualang Tahun Ajaran 2013/2014.Dalam rangka mengumpulkan data penelitian ini, peneliti menggunakan hasil analisis uji homogenitas dan data uji hipotesis. Data uji homogenitas digunakan untuk mengetahui kehomogenan kedua sampel. Dari hasil analisis diperoleh nilai Fhitung=1,09 dan nilai Ftabel=1,82 dan didapat bahwa Fhitung<Ftabel. Selanjutnya dilakukan uji dua pihak (1- α) dan diperoleh nilai thitung=0,19 dan ttabel=2,00 dimana kriteria pengujiannya adalah (-ttabel<thitung<tabel), sehingga didapat (-2,00<0,19<2,00). Maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan dasar kedua kelas sama. Hasil analisis uji hipotesis didapat nilai thitung= 2,59 dan ttabel = 1,67sehingga thitung>ttabel, maka hipotesis pada penelitian dapat diterima dengan pengaruh sebesar 10,5%.
Co-Authors Emilda, Tika