Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH STRUKTUR MODAL DAN CORPORATE GOVERNANCE TERHADAP RETURN SAHAM DAN PROFITABILITAS PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR Oktaviana, Rizka; Santoso, Budi; Surasni, Ni Ketut
Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi Vol 8, No 2 (2020): JE VOL 8 NO 2 (2020)
Publisher : FEB Universitas Sam Ratulangi Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1279.847 KB) | DOI: 10.35794/emba.v8i2.28800

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menganalisis struktur modal dan corporate governance yang terdiri dari komisaris independen terhadap return saham dan profitabilitas. Penelitian ini merupakan penelitian penjelasan (explanatory research) dengan populasi penelitian adalah perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEI periode 2016-2018 yang mengungkapkan return saham, profitabilitas, komisaris independen dan struktur modal Sampel ditentukan dengaan purposive sampling dan diperoleh 62 perusahan . Data penelitian dianalisis dengan menggunakan metode eviews data panel . Temuan penelitian menunjukan bahwa struktur modal berpengaruh positif signifikan terhadap profitabilitas, sedangkan struktur modal  berpengaruh positif  tapi tidak signifikan terhadap return saham. Selain itu komisaris independen berpengaruh positif tapi tidak signifikan terhadap return saham sedangkan komisaris independen berpengaruh positif tapi tidak signifikan  terhadap  profitabilitas. Implikasi dari penelitian ini bahwa return saham dan profitabilitas di jadikan sebagai salah satu alat strategi jangka panjang perusahaan yang pada nantinya dapat memberikan manfaat kepada para stakeholders sehingga dapat menjadi pertimbangan bagi para investor dalam pengambilan keputusan
Pengaruh Pendekatan TaRL dengan Model Three Minutes Review melalui Tutor Sebaya terhadap Perkembangan Kompetensi Siswa Kelas X PPLG 3 SMKN 8 Semarang Oktaviana, Rizka; Azizah, Aida
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 5 No. 02 (2025): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Mei 2025
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v5i02.1349

Abstract

Berdasarkan hasil observasi dan pembelajaran selaman kegiatan PPL 1 pada kelas X PPLG 3 memiliki karakter siswa dengan level kompetensi yang berbeda-beda. Hal tersebut terlihat saat pembelajaran terdapat jumlah siswa yang mencapai hasil di bawah indikator lebih banyak dibanding di atas indikator. Selain hal tersebut beberapa siswa dapat memahami materi dengan cepat, namun beberapa siswa mengalami kesulitan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendekatan TaRL dengan model pembelajaran Three Minutes Review melalui tutor sebaya dalam meningkatkan perkembangan kompetensi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian yaitu siswa kelas X PPLG 3 SMKN 8 Semarang dengan jumlah 36 siswa. Analisis data pada penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif komparatif. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar adalah 91,67%. Perkembangan peserta didik dari siklus I dan siklus II meningkat antara 7% sampai 40% dengan rata-rata peningkatan perkembangan kompetensi adalah 20,92% dan nilai ketuntasan meningkat 47,22% dari 44,44% menjadi 91,67%. Sehingga pendekatan TaRL dengan model Three Minutes Review melalui metode tutor sebaya dapat meningkatkan perkembangan kompetensi siswa.