Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Indonesian Research Journal on Education AKSIOMA
Rifai, Mohammad
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Kestabilan Model Prey-Predator dengan Penambahan Makanan Alternatif dan Fungsi Respon Holling Tipe III Mahmudah, Wilda; Rifai, Mohammad
Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 10 No 2 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/buanamatematika.v10i2.2728

Abstract

Model prey-predator merupakan model interaksi dan pola perilaku antara dua spesies. Hubungan interaksi tersebut dinyatakan dalam bentuk model sistem dinamik atau persamaan differesial yang bergantung pada waktu. Pada kenyataan di lapangan predator sering mencari mangsa lain ketika jumlah mangsa yang biasa dimakannya menurun, sehingga perlu adanya penambahan makanan alternatif dan juga fungsi respon Holling pada model prey-predator yang ada. Pada penelitian ini, dilakukan analisis kestabilan pada model sistem prey-predator dengan penambahan makanan alternatif dan fungsi respon holling tipe III. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kestabilan pada sistem tersebut. Prosedur penelitian ini adalah studi literatur, merekonstruksi pembentukan model prey-predator, menentukan titik kesetimbangan, menentukan kestabilan dititik kesetimbangan, mensimulasikan sistem prey-predator, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil analisis didapatkan tiga titik kesetimbangan yaitu kepunahan prey-predator(E0), kepunahan predator (E1) dan prey-predator saling berinteraksi atau hidup bersama(E2). Pada titik kesetimbangan E0 bersifat tidak stabil, sedangkan pada E1 dan E2 bersifat stabil asimtotis dengan syarat batas tertentu. Hasil simulasi numerik juga menunjukkan bahwa stabilitas yang ditunjukkan untuk ketiga titik kesetimbangan juga memberikan hasil yang sama dengan hasil analitik.
Dampak Pelaksanaan E-Government Terhadap Pelayanan Publik: Studi Kualitatif di Jakarta, Yogyakarta, dan Surabaya Santoso, Rengga Yudha; Haromin, Haromin; Rifai, Mohammad; Helwani, Helwani; Amin, Al
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3539

Abstract

Transformasi digital pemerintahan melalui e-government telah menjadi strategi utama dalam reformasi birokrasi Indonesia untuk meningkatkan efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas pelayanan publik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pelaksanaan e-government terhadap kualitas pelayanan publik di Indonesia dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dari tiga lokasi utama penerapan sistem digital pemerintahan: DKI Jakarta, Yogyakarta, dan Surabaya. Analisis data dilakukan dengan metode analisis tematik berbantuan perangkat lunak NVivo 14. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-government berkontribusi nyata dalam mempercepat proses pelayanan, meningkatkan transparansi informasi, serta memperkuat akuntabilitas aparatur publik. Namun, temuan juga mengungkapkan adanya kesenjangan digital antar wilayah, resistensi birokrasi, dan keterbatasan kapasitas sumber daya manusia yang masih menjadi hambatan utama dalam penerapan sistem digital secara merata. Penelitian ini menegaskan bahwa keberhasilan e-government tidak hanya ditentukan oleh aspek teknologi, tetapi juga oleh kesiapan sosial, budaya organisasi, dan partisipasi masyarakat. Rekomendasi kebijakan diarahkan pada penguatan kapasitas SDM, peningkatan keamanan data, integrasi sistem antar instansi, serta perluasan inklusivitas digital menuju pelayanan publik yang efektif, adaptif, dan berkelanjutan. Penelitian ini memberikan bukti empiris komparatif dari tiga kota besar di Indonesia dengan tingkat kematangan e-government berbeda, sehingga menghadirkan pemahaman kontekstual tentang dinamika peningkatan pelayanan publik digital di negara berkembang.
ANALISIS KESALAHAN SISWA DI MTs ALKHAIRAT SIBALAYA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI PELUANG BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN DITINJAU DARI JENIS KELAMIN: Analysis of Errors Made by Students At MTs Alkhairat Sibalaya In Solving Story Problems on Probability Material Based on The Newman Procedure Viewed From Gender Rifai, Mohammad; Idris, Mustamin; Rochaminah, Sutji; Karniman, Tegoeh S.
Aksioma Vol. 13 No. 1 (2024): AKSIOMA
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/aksioma.v13i1.4353

Abstract

This research aims to obtain a description of the mistakes of class IX students at MTs Alkhairat Sibalaya in solving word problems on chance material based on the Newman procedure in terms of gender. The subjects of this research were one male and one female student in class IXB MTs Alkhairat Sibalaya who made the most mistakes. This type of research is qualitative research with a descriptive approach. Data was collected by means of written tests and interviews. The data analysis techniques in this research are data condensation, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study showed that female and male students had the same types of errors: Male students made (1) Process skills error types, namely making mistakes in carrying out calculations and not continuing the solution procedure (2) Types of errors in writing the final answer, namely not writing conclusion. Female students made (1) a type of process skill error, namely carrying out the wrong steps or procedure for solving a problem and (2) a type of error in writing the final answer, namely not writing a conclusion.
Co-Authors Amin, Al Haromin, Haromin Helwani, Helwani Karniman, Tegoeh S. Mahmudah, Wilda MUSTAMIN IDRIS Santoso, Rengga Yudha Sutji Rochaminah