Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.723
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Analisis: Jurnal Studi Keislaman An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya Dan Sosial ESOTERIK Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Riwayah : Jurnal Studi Hadis Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS MUSHAF: Jurnal Tafsir Berwawasan Keindonesiaan Al Mabhats : Jurnal Penelitian Sosial Agama AL ISNAD: Journal of Indonesian Hadith Studies Profetik: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nikmah, Shofiatun
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERPADU TIPE SHARED BERBANTU MEDIA POP- UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR Nikmah, Shofiatun; Nuroso, Harto; Reffiane, Fine
Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jp2.v2i2.17920

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Sukorejo 02 Semarang melalui model pembelajaran terpadu tipe shared berbantu media pop-up book. Sebelumnya hasil belajar siswa masih rendah  dikarenakan dalam kegiatan belajar mengajar guru belum menggunakan model pembelajaran, guru hanya menggunakan metode ceramah dan dilanjut dengan mengerjakan soal pada buku sehingga siswa merasa cepat bosan.Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Sukorejo 01 Semarang sebagai kelas kontrol dan SDN Sukorejo 2 Semarang sebagai kelas eksperimen yang memiliki jumlah keseluruhan 60 siswa.Penelitian ini adalah penelitian eksperimen kuantitatif menggunakan Quasi Experimental Design dengan jenis Nonequivalent Control Grup Design.Desain ini terdapat dua kelompok yang  masing-masing dipilih secara rondom (R). Kelompok pertama diberi perlakuan (X) dan yang lain tidak diberi perlakuan. Kelompok yang diberi berlakuan disebut kelompok eksperimen dan kelompok yang tidak diberi perlakuan disebut kelompok kontrol.
Co-Authors Ahmad Muzakki Aisyah Nur Sayidatun Nisa, Aisyah Nur Sayidatun Arif Purnomo Efendi, Utsmanul Hakim Fine Reffiane Harto Nuroso Ikhsan, M. Samsul Mawaddah Mawaddah, Mawaddah Muchamad Saiful Muluk