Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Infotech Journal International Journal of Islamic Khazanah Media Jurnal Informatika
Jaelani, Lalan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Perancangan dan Implementasi Model Sistem Enterprise Resources Planning (ERP) untuk Proses Pengadaaan Barang dan Jasa Jaelani, Lalan; Rahman, Muhammad Ihsan Fauzi; Sutono, Sutono; Musrifah, Ai; Subhan, Ali
Media Jurnal Informatika Vol 15, No 2 (2023): Media Jurnal Informatika
Publisher : Teknik Informatika Universitas Suryakancana Cianjur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/mji.v15i2.3904

Abstract

CV. Mega Setia Abadi adalah perusahaan yang bergerak di bidang pengadaan barang dan jasa, yang membutuhkan manajemen yang efektif dalam berbagai proses dan transaksi baik itu dengan vendor, pelanggan, maupun internal perusahaan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem Enterprise Resource Planning (ERP) berbasis web yang terintegrasi dengan menggunakan framework Codeigniter. Sistem ini dikembangkan dengan menggunakan metode Relational Unified Process (RUP). Sistem ini dirancang untuk memberikan kemudahan dalam manajemen perusahaan pengadaan barang dan jasa, meliputi pengelolaan pesanan dan pembelian barang, pemantauan keuangan dan pelacakan utang-piutang oleh pemilik perusahaan, serta mempermudah proses stock opname. Modul-modul yang diimplementasikan dalam sistem meliputi pembelian dan pemesanan barang, stock opname, dan pendataan penyaluran barang kepada pelanggan. Sistem ini akan mendukung akses multi pengguna, sehingga memungkinkan penggunaan bersama oleh berbagai karyawan di perusahaan. Penelitian ini menghasilkan sistem web berbasis ERP yang meningkatkan manajemen perusahaan. Sistem ini terintegrasi dan mendapat feedback positif dari 70,8%  pengguna saat diimplementasikan. Membantu karyawan dalam pemesanan, pembelian, keuangan, dan transaksi di gudang. Mempermudah tugas dan pekerjaan sehari-hari.
PENERAPAN TEKNOLOGI API GRAPHQL UNTUK PEMBANGUNAN SISTEM INFORMASI INSTALASI RADIOLOGI MENGGUNAKAN FRAMEWORK NEXTJS Sutono; Musrifah, Ai; Jaelani, Lalan; ZS, Rivaldi
INFOTECH journal Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/infotech.v11i1.12970

Abstract

Radiologi sudah menjadi bagian dari kebutuhan dunia medis khususnya di Rumah Sakit. Pemeriksaan Radiologi merupakan pemeriksaan yang tepat digunakan untuk mengetahui Anatomi dan Fisiologi dari suatu organ pada tubuh manusia. Sistem informasi instalasi radiologi saat ini seringkali menghadapi tantangan dalam hal fleksibilitas dan efisiensi dalam memenuhi kebutuhan pengguna yang beragam. Penelitian ini mengusulkan solusi dengan menerapkan API GraphQL dan framework Next.js. GraphQL memungkinkan fleksibilitas dalam query data, sedangkan Next.js menyediakan platform pengembangan yang kuat untuk membangun antarmuka pengguna yang modern. Dengan pendekatan ini, diharapkan dapat dihasilkan sistem informasi yang lebih responsif, mudah diintegrasikan dengan sistem lain, dan mampu mengatasi kompleksitas data pada instalasi radiologi. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan sistem informasi kesehatan dengan mengaplikasikan teknologi terkini, yaitu API GraphQL dan framework Next.js, sehingga dihasilkan sebuah sistem yang multilevel user yang memudahkan dalam mengelola website serta melakukan proses rekam medis yang terintegrasi dan terdapat fitur workflow sebagai bentuk transparansi proses yang sedang berjalan agar pengguna mampu melihat segala perubahan dalam bentuk realtime.
IMPLEMENTATION OF AQIDAH AKHLAK LEARNING USING THE CONTEXTUAL LEARNING MODEL IN MA AN-NUR MALANGBONG GARUT DISTRICT Jaelani, Lalan
International Journal of Islamic Khazanah Vol. 9 No. 2 (2019): IJIK
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ijik.v9i2.9021

Abstract

Aqidah learning morality that there is prioritizing cognitive aspects, both concerning the divinity and humanity that want to be instilled and developed into students themselves. The purpose of this study is to find out and analyze; (1) Aqidah moral learning design using a contextual approach, (2) implementation of Aqidah morality learning (3) evaluating Aqidah morality learning using a contextual learning approach, (4) supporting and inhibiting factors, (5) advantages and disadvantages and (6) the effectiveness of contextual learning approaches in the subjects of Aqidah Morals to shape the Islamic character of students. Using descriptive qualitative methods with the type of analytic descriptive research. The data collection tool was obtained using: observation, interview, and study documentation. The data analysis procedures performed are data reduction, data presentation, drawing conclusions or verification. The results of this study show that the design of contextual learning in the subjects of Aqidah Akhlak uses the components of the Contextual Teaching and Learning (CTL) stages, namely constructivism (constructivism), finding (inquiry), asking (questioning), learning community (learning community), modelling (modelling), reflection (reflection), and actual assessment (authentic assessment). The implementation of Aqidah Akhlak learning by using a contextual approach in MA An-Nur Malangbong is following the learning design. While the inhibiting factors include: difficulty analyzing individual student differences, not all are suitable for using a contextual approach, as well as difficulties in conducting evaluation and time management that requires a lot of time. Meanwhile, the contextual approach to the subjects of Aqidah Akhlak carried out at MA An-Nur Malangbong for the formation of Islamic character in students can be said to be very effective. This can be seen from the increase in their learning outcomes for the five Islamic characters analyzed, namely honesty, discipline, responsibility, cooperation and courtesy, experiencing an average increase from 2.44 to 3.3.
Co-Authors musrifah, ai Rahman, Muhammad Ihsan Fauzi Subhan, Ali Sutono Sutono Sutono ZS, Rivaldi