Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Ulfa, Siti Mariana
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
BENTUK INTERFERENSI BAHASA INDONESIA DALAM PEMBELAJARAN PPL DASAR MAHASISWA THAILAND UNHASY Ulfa, Siti Mariana; Pairin M, Udjang; Prihatin, Yulianah
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2020): JUNI 2020
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1109.55 KB) | DOI: 10.32682/sastranesia.v8i2.1438

Abstract

AbstractHumans on earth need social interaction with others. Humans can use more than one language in communication. Thus, the impact that arises when the use of one or more languages is the contact between languages. One obvious form of contact between languages is interference. Interference can occur at all levels of life. As in this study, namely Indonesian Language Interference in Learning PPL Basic Thailand Unhasy Students. This study contains the form of interference that occurs in Thai students who are conducting teaching practices in the classroom. This type of research is descriptive qualitative research that seeks to describe any interference that occurs in the speech of Thai students when teaching practice. Data collection methods in this study are (1) observation techniques, (2) audio-visual recording techniques using CCTV and (3) recording techniques, by recording all data that has been obtained. Whereas the data wetness uses, (1) data triangulation, (2) improvement in perseverance and (3) peer review through discussion. Data analysis techniques in this study are (1) data collection, (2) data reduction, (3) data presentation and (4) conclusions. It can be seen that the interference that occurs includes (1) interference in phonological systems, (2) interference in morphological systems and (3) interference in syntactic systems. 
FAKTOR PENYEBAB TERJADINYA INTERFERENSI BAHASA INDONESIA TUTURAN MAHASISWA THAILAND PADA PEMBELAJARAN PPL DASAR DI UNIVERSITAS HASYIM ASY’ARI Ulfa, Siti Mariana; M. Basir, Udjang Pairin; Prihatin, Yulianah
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (235.125 KB) | DOI: 10.33752/disastri.v2i1.876

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab terjadinya interferensi Bahasa Indonesiayang terjadi pada mahasiswa Thailand saat praktik mata kuliah PPL di Universitas Hasyim Asy’ari.Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakanteknik observasi, teknik merekam audio visual dengan menggunakan CCTV di ruang praktik, dan teknikmencatat. Untuk mendapatkan keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi data, peningkatanpenekunan dan pemeriksaan teman sejawat melalui diskusi. Adapun proses analisis datanya yaitupengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan simpulan. Kebanyakan pada tuturan mahasiswaThailand sering terjadi interferensi pada sistem fonologi, dimana mereka masih terbawa oleh bahasapertama atau bahasa ibu (B1) yaitu bahasa Melayu. Interferensi pada sistem morfologi serta pada sistemsintaksis dapat terjadi karena mereka kurang memahami kosa kata dan susunan kalimat pada bahasaIndonesia yang baik dan benar.
Co-Authors M. Basir, Udjang Pairin Pairin M, Udjang Prihatin, yulianah