Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains
Fauziah, Nabilah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Education Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS TINGKAT KECEMASAN SISWA DALAM MENGHADAPI UJIAN MATEMATIKA Fauziah, Nabilah; Pujiastuti, Heni
TRANSFORMASI Vol 4 No 1 (2020): TRANSFORMASI : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika
Publisher : Pendidikan Matematika FMIPA Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/tr.v4i1.872

Abstract

PISA menyatakan bahwa Indonesia masih tergolong rendah dalam penguasaan materi. Karena sifat matematika yang dianggap sulit oleh sebagian besar siswa dan menimbulkan rasa cemas pada saat berhadapan dengan matematika, baik dalam pembelajaran atau dalam menghadapi evaluasi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kecemasan siswa dalam menghadapi ujian matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI SMA Negeri 23 Kabupaten Tangerang dan melibatkan 8 siswa secara acak tanpa mengetahui kemampuan awal siswa. Instrument yang digunakan untuk memperoleh adalah angket untuk mengetahui tingkat kecemasan siswa dalam menghadapi ujian matematika. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kecemasan siswa terhadap ujian matematika sangat rendah. Kecemasan dalam tingkat yang rendah dan sedang berpengaruh positif terhadap penampilan belajar siswa, salah satunya dapat meningkatkan motivasi belajar. Karena kecemasan yang dialami siswa dapat dijadikan stimulus yang berguna bagi siswa itu sendiri. Menanamkan rasa percaya diri kepada siswa bahwa mereka bisa memahami dan menyelesaikan persoalan matematika serta menghilangkan prasangka negatif mengenai pelajaran matematika.
PELAKSANAAN ASESMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 Fauziah, Nabilah
Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Vol 4 No 3 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jips.v4i3.1958

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pelaksanaan asesmen pembelajaran matematika SMP selama masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan waktu penelitian mulai dari tanggal 8 November 2021 hingga 30 November 2021. Subjek penelitian yaitu guru matematika SMP Negeri 19 Kota Tangerang. Berdasarkan analisis dari hasil penelitian, didapatkan bahwa pelaksanaan asesmen pembelajaran matematika smp selama masa pandemi covid-19 di SMP Negeri 19 Kota Tangerang sudah berjalan dengan cukup baik, dengan lebih menfokuskan pada pelaksanaan asesmen di ranah kognitif dan psikomotorik. Dalam pelaksanaan asesmen pembelajaran matematika smp selama masa pandemi covid-19 terdapat hambatan yang sangatlah beragam, mulai dari tujuan pembelajaran yang tidak dapat direalisasikan secara sempurna, materi pembelajaran yang tidak dapat semuanya disampaikan, serta kejujuran peserta didik dalam mengerjakan pengerjaan soal. Selain itu, guru juga mengalami kesulitan dalam pengambilan penilaian karena peserta didik selama pandemi diberikan soal berbentuk pilihan ganda melalui google form dan tidak menyertakan cara menjawabnya, sehingga membuat guru ragu mengenai tingkat pemahaman dan kemampuan peserta didik dan keaktifan peserta didik yang di rasa kurang.
Co-Authors Heni Pujiastuti