Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Misbah : Jurnal Islamic Studies Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner Al Bahru
Samsuri, Suriadi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
The Patterns of Islamic Education Development during the Era of Bani Umayah: Education Institution and Curriculum, and Teachers Wahidah, Wahidah; Samsuri, Suriadi
Al-Misbah (Jurnal Islamic Studies) Vol 9, No 1: April 2021
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/al-misbah.v9i1.3704

Abstract

This article aims to discuss the Islamic education during the Bani Ummayyah era. The history of Islamic Education is essentially related to the religion history. The periodization of Islamic education is always on the period of the history itself. The Islamic Education in the Prophet Muhammad SAW era is the period of Islamic education development by civilizing the education in daily lives as the Al-Qur’an teaching. The education during the period of Bani Umayyah has developed of if it is seen from their learning aspect, although the system is similar to it during the era of Prophet and khulafaur rasyidin. The method utilized in this research is Study of Literature, which is done by analyzing library sources in forms of relevant books and journals. The result indicates 1) the pattern of special education development such as Arabic nuances, Islamic foundation affirmation, naqliyah knowledge and language development, foreign language teaching, and kuttab and mosque strengthening; 2) development of the most stand out education field is in the institutions; 3) non-formal curriculum is used; and 4) there are many teacher figures and scholars who are capable in the scientific field.
Demokrasi dan Eksistensi Kebhinekaan Bangsa dalam Pandangan Nahdatul Ulama Samsuri, Suriadi
ALBAHRU Vol 2 No 2 (2023)
Publisher : MGMP PAI KEPRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kajian ini menggali pandangan Nahdlatul Ulama (NU) tentang demokrasi dan keberagaman di Indonesia, dengan fokus pada bagaimana organisasi besar seperti NU memandang hubungan antara kedua konsep tersebut. Dalam konteks ini, NU dipandang sebagai salah satu lembaga yang memiliki pengaruh signifikan dalam pembentukan sikap dan pandangan umat Islam di Indonesia terhadap demokrasi dan pluralitas agama. Dalam kajian ini, dianalisis bagaimana NU memandang demokrasi sebagai sistem politik yang kompatibel dengan prinsip-prinsip Islam, serta bagaimana organisasi tersebut mempromosikan partisipasi politik yang aktif dari umat Islam dalam ranah demokrasi. Selain itu, kajian ini juga membahas pandangan NU tentang pentingnya menjaga kerukunan antar umat beragama dalam konteks keberagaman Indonesia, serta peran NU dalam memperkuat toleransi dan dialog antaragama. Melalui pendekatan ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang pandangan NU terhadap demokrasi dan pluralisme agama, serta dampaknya terhadap dinamika sosial dan politik di Indonesia.
Relasi Manajemen Keuangan dan Kualitas Lembaga Pendidikan Islam Samsuri, Suriadi
Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner Vol. 1 No. 2 Oktober 2022: Amorti: Jurnal Studi Islam Interdisipliner
Publisher : Yayasan Azhar Amanaa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (580.446 KB) | DOI: 10.59944/amorti.v1i2.17

Abstract

Perkembangan zaman dan perubahan yang begitu cepat menuntut semua orang khsusunya stakholder lembaga pendidikan untuk senantiasa melakukan berbagai kegiatan yang mendukung tercapaianya tujuan dan sasaran serta peningkatan kualitas sumber daya yang ada. Penelitian ini berangkat dari masih banyak ditemui permasalahan-permasalah terkait pengelolaan keuangan pendidikan di lapangan, meski pendanaan pendidikan sudah diatur oleh pemerintah baik terdapat dalam Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah. pendapatan anggaran dana baik dari pemerintah maupun masyarakat, tata kelola yang masih serampangan, korupsi dan tidak tranparansi. Hasil penelitian ini ditemukan sebuah formulasi strategi mengelola keuangan pendidikan dalam peningkatan kualitas yaitu dengan strategi daya saing yang mana dalam staretegi tersebut ada strategi felxibilitu, intent dan mission. Kemudian pelaksanaan strategi juga mengedepankan prinsip-prinsip dala mengelola keuangan, yaitu adanya tranparansi, akuntabel, efektif, efisien dan bertanggung jawab. Sebuah lembaga pendidikan berkualitas jika jasa layanan yang diberikan memberikan kepuasan kepada penggguna. Kemudian output yang dihasilkan bisa dinilai sesuai standar dan kreteria-kreteria yang sudah menjadi Standar Nasional Pendidikan.
Co-Authors Wahidah Wahidah