Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Tipologi Kajian Tafsir: Metode, Pendekatan dan Corak dalam Mitra Penafsiran al-Qur’an Ummi Kalsum Hasibuan; Risqo Faridatul Ulya; Jendri, Jendri
Ishlah: Jurnal Ilmu Ushuluddin, Adab dan Dakwah Vol. 2 No. 2 (2020): Desember
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah IAIN Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/ishlah.v2i2.9

Abstract

Tulisan ini mengkaji tentang metode, pendekatan dan corak tafsir Alquran. Adapun metode yang digunakan dalam tulisan ini adalah metode deskriptif-kualitatif. Tujuan tulisan ini adalah untuk mengetahui makna-makna dari metode, pendekatan dan corak ketika hendak melakukan penelitian tafsir, untuk mengupas tentang metode, pendekatan dan corak dalam tafsir Alquran. Dari pembahasan dalam tulisan ini, dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa: pertama, metode tafsir adalah suatu cara, langkah-langkah ataupun kerangka yang harus ditempuh ketika melakukan penafsiran Alquran, sehingga dalam hal ini terdapat beberapa metode penafsiran Alquran, yaitu; metode tafsir tahlili, ijmali, muqaran, maudhu’iy dan hermeneutika. Kedua; pendekatan tafsir adalah sudut pandang dari prosesnya tafsir dan dari pendekatan itu akan membuahkan corak, sehingga antara pendekatan dan corak tafsir itu saling keterkaitan antara keduanya. Adapun pendekatan dalam tafsir adalah pendekatan tekstual, kontekstual, bahasa, historis dan sosio-historis. Ketiga; corak tafsir adalah suatu nuansa, dominasi, warna ataupun kecenderungan pemikiran atau ide yang mendominasi suatu karya tafsir dan yang termasuk kepada corak tafsir Alquran adalah corak falsafi, fiqhi, sufi, ‘ilmi, adabi al-ijtima’iy.
Survei Minat Pada Siswa Eksrakulikuler Tenis Meja di SMAN 01 Air Besar Jendri, Jendri; Manurung, Jack Suman Rulis; Jayadi, Jayadi
Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 5 No 2 (2024): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v5i2.2926

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi minat siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler tenis meja di SMAN 01 Air Besar dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini melibatkan 30 siswa sebagai sampel. Mengunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Kuesioner yang digunakan terdiri dari 20 item pernyataan dan telah diuji menggunakan uji validitas dengan hasil korelasi Pearson antara 0,894 hingga 1,000 dan nilai signifikansi < 0,001, menunjukkan bahwa semua item pernyataan valid pada tingkat signifikansi 0,01. Selain itu, uji reliabilitas menggunakan Cronbach's Alpha menghasilkan nilai 0,995, menandakan tingkat reliabilitas yang sangat tinggi dan konsistensi dalam mengukur konsep yang sama, yaitu minat siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler tenis meja. Hasil distribusi frekuensi dari kuesioner menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki pandangan positif terhadap pernyataan-pernyataan yang diajukan, dengan proporsi terbesar responden menunjukkan tanggapan "setuju" atau "sangat setuju". Meskipun terdapat variasi dalam tingkat persetujuan dan beberapa pernyataan menunjukkan kecenderungan netral atau terbagi, keseluruhan data mengindikasikan minat yang baik terhadap ekstrakurikuler tenis meja. Distribusi nilai dari kuesioner menunjukkan adanya variasi dalam pencapaian minat siswa, dengan nilai dominan pada 40,00 dan 60,00, serta distribusi nilai yang relatif merata. Data ini memberikan gambaran yang jelas tentang minat siswa serta efektivitas instrumen dalam mengumpulkan data yang akurat mengenai minat siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler tenis meja.
Model integratif kepuasan pengguna: pendekatan psikologis dan sosial dalam optimalisasi layanan perpustakaan Makdis, Nasrul; Jendri, Jendri; Ismail, Lusi
Education and Social Sciences Review Vol 5, No 2 (2024): Education and Social Sciences Review
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/07essr484800

Abstract

Perpustakaan di era digital tidak hanya berfungsi sebagai penyedia literatur ilmiah, tetapi juga sebagai pusat akses informasi elektronik yang berperan penting dalam pembelajaran dan penelitian. Dengan melakukan wawancara mendalam kepada 15 partisipan, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor psikologis dan sosial yang mempengaruhi kepuasan pengguna, seperti kualitas fasilitas, akses koleksi, interaksi dengan staf, dan harapan peningkatan layanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun pengguna merasa puas dengan beberapa aspek, ada kebutuhan mendesak untuk meningkatkan fasilitas fisik dan memperbarui koleksi. Temuan ini diintegrasikan dalam model peningkatan kepuasan yang mempertimbangkan aspek psikologis dan sosial, dengan rekomendasi pengembangan lebih lanjut untuk perpustakaan di perguruan tinggi lainnya.