Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kurios Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Yayasan Cita Cendikiawan Al Khwarizmi Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Jurnal Euangelion Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional
Simanungkalit, Lasmaria Nami
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pemanfaatan Google Doks dalam Pembelajaran Digital dan Pembuatan Buket Pakpahan, Betty Arli Sonti; Situmeang, Diana Martiani; Simanungkalit, Lasmaria Nami; Manullang, Pardomuan
Dedikasi Sains dan Teknologi (DST) Vol. 3 No. 2 (2023): Dedikasi Sains dan Teknologi : Volume 3 Nomor 2, Nopember 2023
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/dst.v3i2.2826

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkat kreativitas dan imajinasi siswa SMA Negeri I Dolok Sanggul melalui pelatihan pemanfaatan google doks dalam pembelajaran digital, dan pembuatan buket dari bunga, snak, uang dan buah. Peserta kegiatan sebanyak 30 siswa. Prosedur pelaksanaan kegiatan PKM meliputi; Perencanaan, Persiapan, Pelaksanaan dan Evaluasi. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan adalah metode pelatihan, dan untuk mengetahui keberhasilan pelaksanaan PKM, digunakan teknik observasi dan survey dalam bentuk lisan terhadap siswa peserta pelatihan. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa sangat senang, semangat, dan memiliki minat tinggi. Hal itu nampak dari ketekunan siswa mendengar penjelasan dan melakukan praktek sesuai dengan arahan dan petunjuk instruktur. Selanjutnya berdasarkan hasil survey terhadap siswa peserta pelatihan google doks, menyatakan kegiatan sangat menyenangkan, menambah pengetahuan, wawasan dan pengenalan terhadap fitur-fitur google doks, dan dapat berkolaborasi dengan teman dalam mengerjakan tugas meskipun tdk bertemu langsung. Sedangkan jawaban peserta pelatihan pembuatan buket, menyatakan bahwa pelatihan pembuatan buket sangat menyenangkan, memunculkan imajinasi untuk home industri.
Hubungan Kompetensi Dan Disiplin Kerja Guru Dengan Kinerja Guru Di SMA Negeri 2 Tarutung Sianturi, Buala Junaedi; Simanungkalit, Lasmaria Nami
Jurnal Euangelion Vol. 4 No. 1 (2024): APRIL
Publisher : LPPM-Institut Agama kristen Negeri Tarutung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui hubungan kompetensi dengan kinerja guru di SMA Negeri 2 Tarutung; 2) untuk mengetahui hubungan hubungan disiplin kerja guru dengan kinerja guru di SMA Negeri 2 Tarutung; 3) untuk mengetahui hubungan kompetensi dan disiplin kerja guru secara bersama – sama dengan kinerja guru SMA Negeri 2 Tarutung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kausal komparatif. Populasi adalah seluruh guru di SMA Negeri 2 Tarutung berjumlah 47 orang dan pengambilan sampel ditentukan dengan cara total sampling. Data dikumpulkan dengan wawancara secara tertutup yang jawabannya hanya ya dan tidak, adapun jumlah pertanyaan sebanyak 88. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) Uji hubungan antara variabel kompetensi dengan kinerja menggunakan Chi square menunjukkan nilai tidak ada hubungan 0,101> 0,05; ha linin  disesebabkan bahwa kompetensi dan kinerja berdiri sendiri dilihat dari hasil cross tab  2) Uji hubungan antara variabel disiplin kerja guru dengan kinerja guru menggunakan Chi square menunjukkan nilai tidak ada hubungan yaitu 0,0194> 0,05, hal ini juga dilihat dari hasil cross tab disiplin dan kinerja juga berdiri sendiri; dan 3) Uji hubungan berganda antara Kompetensi Dan Disiplin Kerja Guru Dengan Kinerja Guru menggunakan uji R square menunjukkan nilai r square sebesar 0,288 > r tabel (α=0,05; n=47) yaitu 0,283. Dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima yaitu 1) Adanya hubungan  antara kompetensi dengan kinerja guru SMA Negeri 2 Tarutung; 2) Adanya hubungan  antara disiplin kerja dengan kinerja guru SMA Negeri 2 Tarutung; dan 3) Adanya hubungan antara kompetensi dan disiplin kerja secara bersama-sama dengan kinerja guru SMA Negeri 2 Tarutung.
Pluralisme Agama Ditinjau Dari Perspektif Kristen Dalam Pengajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) Simanungkalit, Lasmaria Nami; Hombing, Damayanti Br.
Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional (JIPNAS) Vol. 2 No. 3 (2024): JIPNAS - Desember
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/jipnas.v2i3.493

Abstract

Siswa yang merupakan umat Kristen harus mampu menjadi perwakilan Tuhan yang membawa perdamaian dan kesatuan ditengah-tengah masyarakat majemuk yang memahami perbedaan dan persamaan. Perspektif Kristen mengenai pluralisme agama berpijak pada sikap secara teologis-etis jemaat Kristen, hal ini terlihat dipengajaran pendidikan agama kristen. Pluralisme agama menawarkan toleransi antar umat beragama namun memunculkan persoalan baru ditengah agama yang ada. Pluralisme agama memuat aliran kebenaran relatif. Perspektif ini cenderung mengganggap bahwa agamanya paling baik dan benar sehingga menimbulkan kesombongan dan arogansi. Metode penelitian ini menggunakan studi literatur atau kepustakaan. Melalui pendidikan mengenai pluralisme, diharapkan siswa dapat memahami, merangkul, dan mengadopsi sikap yang sesuai terhadap keberagaman ditengah masyarakat yang majemuk. 
Penguatan nilai-nilai iman kristiani melalui optimalisasi lembaga pendidikan agama: Sebuah studi persepsi dan ekspektasi program studi magister Manajemen Pendidikan Kristen melalui survei pada tingkat pendidikan menengah Pakpahan, Betty Arli Sonti; Simanungkalit, Lasmaria Nami; Simanjuntak, Juliber Arman; Simanjuntak, Cindy Romauli C.
KURIOS Vol. 9 No. 2: Agustus 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Pelita Bangsa, Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30995/kur.v9i2.713

Abstract

This research aims to determine students' perceptions and expectations of the Master of Christian Education Management study program. The students in this research were school principals at the SMA/SMK level in Humbang Hasundutan and North Tapanuli Regencies. The survey method is the approach used in this research. The number of respondents in this research was 74 respondents. The results of the research show that the perception of high school/vocational school principals towards the IAKN Tarutung Postgraduate Christian Education Management Masters Study Program, in general, each item is in the good and very good categories. Values are in the intervals 68-83% and 84-100%. Then, the perception of high school/vocational school principals towards the IAKN Tarutung Postgraduate Christian Education Management Masters Study Program, is included in the very good category, in the interval 84-100%. This shows that the perceptions and expectations of students in the Master of Christian Education Management study program are very good and their existence is very much needed
EDUKASI KESEHATAN DAN EKONOMI KREATIF BAGI PEMUDA KRISTEN MENUJU INDONESIA EMAS 2045 Simangunsong, Bestian; Sinaga, Endang Junita; Simanungkalit, Lasmaria Nami; Silalahi, Wolter Parlindungan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Vol 8, No 2 (2025): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpmk.v8i2.5745

Abstract

ABSTRACTThe health education and creative economy activities for Christian youth were carried out in Horison Ranggitgit Village, Parmonangan Subdistrict, North Tapanuli Regency. The village has a majority Christian population with a relatively high proportion of people in the productive age group. This condition presents a significant potential for village development, yet it is challenged by issues such as low understanding of reproductive health, limited nutritional knowledge, risks of stunting, and constraints in facing increasingly competitive economic challenges. This program aims to provide education on reproductive health and adolescent nutrition while also training creative economic skills to help shape a resilient generation toward Indonesia Emas 2045. The methods used include interactive lectures, practice-based training, and simple marketing strategies. The results of the community service program showed an increase in adolescents’ knowledge of reproductive health, a better understanding of nutrition as preparation for a healthy generation, and improved skills in developing creative business ideas based on local potential. This program is expected to become the foundation for the emergence of a healthy, productive, and independent village generation capable of contributing to sustainable of development. Keywords : Health Education, Creative Ekonomy. Christian YouthABSTRAK Kegiatan edukasi kesehatan dan ekonomi kreatif bagi pemuda kristen dilaksanakan di Desa Horison Ranggitgit, Kecamatan Parmonangan, Kabupaten Tapanuli Utara. Desa ini memiliki mayoritas penduduk Kristen dengan komposisi usia produktif yang cukup tinggi. Kondisi ini menjadi potensi besar bagi pembangunan desa yang memiliki permasalahan seperti rendahnya pemahaman kesehatan reproduksi, kurangnya pengetahuan gizi, risiko stunting, serta keterbatasan dalam menghadapi tantangan ekonomi yang semakin kompetitif. Kegiatan ini bertujuan memberikan edukasi kesehatan reproduksi dan gizi pemuda sekaligus melatih keterampilan ekonomi kreatif untuk membentuk generasi tangguh menuju Indonesia Emas 2045. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, dan pelatihan berbasis praktik serta strategi pemasaran sederhana. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi, pemahaman gizi sebagai bekal persiapan generasi sehat, serta keterampilan mengembangkan ide usaha kreatif sesuai potensi lokal. Program ini diharapkan menjadi fondasi bagi lahirnya generasi desa yang sehat, produktif, dan mandiri, sehingga mampu berkontribusi pada pembangunan berkelanjutan.Kata Kunci: Edukasi Kesehatan, Ekonomi Kreatif, Pemuda Kristen
Pelatihan Penulisan Book Chapter untuk Penguatan Literasi Akademik Guru PAUD di Kabupaten Tapanuli Utara Ture, Lince Rauli; Simanungkalit, Lasmaria Nami
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Vol 5, No 6 (2025): JPM: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpm.v5i6.2449

Abstract

The limited academic literacy of Early Childhood Education (ECE) teachers, particularly in writing scholarly works in accordance with educational standards, remains a challenge in the context of continuous professional development. This community service activity aimed at improving the academic literacy of early childhood education (PAUD) teachers through a book chapter writing training program. The implementation method employed a structured integration of training and mentoring activities, including lectures, discussions, writing practice, and intensive, ongoing guidance. The participants consisted of 14 early childhood education (PAUD) teachers who attended the entire series of activities, from the preparation stage through to the evaluation phase. The results of the activity showed an improvement in participants’ understanding of the structure and organization of book chapter writing, the principles of academic writing, as well as citation techniques and reference management. The findings revealed that 11 participants (80%) were able to complete initial drafts of book chapters aligned with the assigned themes. Participants also showed increased motivation and confidence in academic writing. Overall, the program proved effective in enhancing the academic literacy of early childhood education teachers and supporting sustainable professional development through scientific publication.ABSTRAKKeterbatasan literasi akademik guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), khususnya dalam penulisan karya ilmiah yang sesuai dengan kaidah akademik, masih menjadi tantangan dalam pengembangan profesional berkelanjutan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi akademik guru PAUD melalui pelatihan penulisan book chapter. Metode pelaksanaan mengombinasikan pelatihan dan pendampingan secara terstruktur melalui ceramah, diskusi, praktik menulis, serta bimbingan intensif dan berkelanjutan. Peserta kegiatan berjumlah 14 guru PAUD yang mengikuti seluruh rangkaian kegiatan mulai dari tahap persiapan hingga evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap struktur dan sistematika penulisan book chapter, prinsip penulisan ilmiah, serta teknik sitasi dan pengelolaan referensi. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa 11 peserta (80%) berhasil menyusun draf awal book chapter sesuai dengan tema yang ditentukan. Seluruh peserta menunjukkan peningkatan motivasi dan kepercayaan diri dalam menulis karya ilmiah. Kegiatan ini disimpulkan efektif dalam memperkuat literasi akademik guru PAUD serta berpotensi mendorong produktivitas publikasi ilmiah sebagai bagian dari pengembangan profesional berkelanjutan.
Co-Authors Hombing, Damayanti Br. Manullang, Pardomuan Pakpahan, Betty Arli Sonti Sianturi, Buala Junaedi Silalahi, Wolter Parlindungan Simangunsong, Bestian Simanjuntak, Cindy Romauli C. Simanjuntak, Juliber Arman Sinaga, Endang Junita Situmeang, Diana Martiani Ture, Lince Rauli