Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
-, Farihin
SD Negeri Kutamendala 06 Kec. Tonjong Kab Brebes
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) -, Farihin
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Vol 1, No 5 (2016): Edisi Oktober 2016
Publisher : Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Prestasi  belajar  IPA  yang  rendah  merupakan  masalah  di  kelas bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas V menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL). Model penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Taggart, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Instrumen tes sebelum digunakan dalam penelitian divalidasi dengan expert judgement. Data observasi dianalisis secara deskriptif kualitatif dan hasil tes dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Pembelajaran IPA menggunakan model pembelajaran CTL dengan7 asas utamanya dapat meningkatkan prestasi belajar IPA. Siswa sudah tidak malu untuk bertanya dan menjawab pertanyaan dan bisa melakukan kegiatan inkuiri, kerja  kelompok,  dan  presentasi  dengan  baik.  Siswa  lebih  mudah  memahami materi IPA karena mampu mengaitkan materi dengan pengalaman sehari-hari.
Co-Authors