Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar
La Anse, La Anse
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MIND MAPPING UNTUKMENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI POKOK KOPERASI DI KELAS IVB SDN13 POASIA KENDARI Trisnawati, Ni Kadek; La Anse, La Anse; Rafiuddin, La Ode
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (702.778 KB) | DOI: 10.36709/jipsd.v1i2.11048

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan hasil belajar siswa pada Materi koperasi di kelas IVB SDN 13 Poasia melalui model pembelajaran kooperatif tipe mind mapping pada tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IVB SD Negeri 13 Poasia dengan jumlah siswa 24 orang yang terdiri dari 10 orang laki-laki dan 14 orang perempuan. Penelitian ini dilaksanakan mulai tanggal 6 Januari 2016 s/d 30 Januari 2016. Pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini terdiri dari 2 (dua) siklus yaitu siklus I dan Siklus II. Adapun prosedur dalam  penelitian ini adalah: 1) Perencanaan, 2) Pelaksanaan Tindakan, 3) Observasi dan Evaluasi, 4) Refleksi. Sumber data pada penelitian ini adalah guru sebagai peneliti dan siswa kelas IVB SD Negeri 13 Poasia. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif. Hasil yang diperoleh yang berkaitan dengan  hasil belajar siswa pada siklus I 66,66 % atau sebanyak 16 orang dari 24 siswa yang tuntas memperoleh  nilai ≥ 70 dengan nilai rata-rata 68,83. Aktivitas guru pada siklus I pertemuan II pada materi yang perbedaan koperasi dengan badan usaha lain 88,33%.  dan pada siklus II pertemuan 2 pada materi perbedaan koperasi dan macam-macam koperasi meningkat menjadi 87,5% atau sebanyak 21 orang dari 24 siswa yang tuntas memperoleh nilai ≥ 70 dengan nilai rata-rata 80,25Kata kunci: Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Mind Mapping
PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KEPAHLAWANAN DAN CINTA TANAH AIR PADA SISWA SD MELALUI PEMBELAJARAN IPS DENGAN METODE KERJA KELOMPOK BERBASIS VISUAL La Anse, La Anse
Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jobpgsd.v1i1.5142

Abstract

Abstrak. Penelitian ini menerapkan metode kerja kelompok berbasis visual (visual-based group work) melalui desain penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian sebanyak 35 siswa kelas IV SD Negeri 07 Kendari Barat. Pemilihan materi IPS, yaitu Semangat Kepahlawanan dan Cinta Tanah Air dalam pembelajaran IPS. Metode kerja kelompok berbasis visual dilakukan di dalam kelas secara terstruktur dan terbimbing. Prosedur penelitian dirancang melalui dengan mekanisme: Perencanaan, pelaksanaan, observasi dan evaluasi, serta refleksi. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa siswa mampu mengembangkan nilai-nilai kepahlawanan dan cinta tanah air berdasarkan indikator penilaian. Keyword: Kerja Kelompok Berbasis Visual, Nilai Kepahlawanan, Siswa SD
Co-Authors Rafiuddin, La Ode Trisnawati, Ni Kadek