Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of English Language and Education KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Sari, Yussi Ambar
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Use of the Trance Method in Exploring Students' Dance Talents Virno Bolu, Waode Muriani Ekasari; Sari, Yussi Ambar; Mulisa, Mulisa; Djahali, Putri Ayu
Journal of English Language and Education Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v10i1.641

Abstract

This study investigates the use of the trance method as an innovative approach to exploring and developing the dance talents of 4th and 5th-grade students at SD 2 Baubau. The trance method involves guiding learners into a transformative state that enhances their creativity and expression. In this state, learners experience a deeper connection with their bodies and emotions, enabling them to explore dance movements and expressions authentically and personally. The method also aims to improve learners' focus and concentration, allowing them to quickly grasp dance movements, refine techniques, and enhance their skills more effectively. The research process includes six stages: (1) observing students in grades 4 and 5, (2) analyzing their dance talents, (3) classifying students based on their abilities, (4) implementing the trance method, (5) fostering movement creativity, and (6) documenting the findings. The results of this study are intended to serve as a reference for teachers in organizing extracurricular activities, providing practical strategies to unlock students’ creativity and nurture their dance talents. This research highlights the potential of the trance method as an effective tool for developing students’ interests and skills in dance, contributing to more engaging and personalized learning experiences.
PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI INOVATIF DALAM BIDANG TARI MELALUI PROGRAM MAGANG MAHASISWA PRODI SENI TARI DI SMK NEGERI 1 SUMBAWA BESAR Sari, Yussi Ambar; Apriliyah, Randa; Ramdani, Hatim Dwi; Hayati, Nesya Nurdira
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 1 (2026): KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tari merupakan salah satu warisan budaya yang harus dijaga dan dilestarikan keberadaannya, terutama di kalangan anak-anak dan remaja agar warisan budaya tersebut tidak hilang di era modern saat ini. Oleh karena itu, program magang disekolah menengah menjadi salah satu implementasi yang baik dalam mewujudkannya. Kegiatan magang di SMK Negeri 1 Sumbawa Besar dimulai dengan langkah awal yaitu tahap pengenalan, pendampingan guru, pelatihan ekstrakurikuler tari, partisipasi acara sekolah dan dokumentasi. Pelaksanaan kegiatan tersebut dilakukan dengan cara menerapkan teori dan keterampilan ketika berada dikelas dan ketika kegiatan ekstrakurikuler berlangsung. Pelatihan ini melewati beberapa proses tahapan yaitu pemanasan, materi atau koreografi, pendinginan, dan evaluasi. Dalam proses materi atau koreografi, terdapat perbedaan dari setiap siswa pada tingkat kesulitan dalam menerima, mempelajari dan menghafal materi gerak atau koreografi. Bentuk kreativitas dan penyajian dari pelatihan ini di tuangkan dalam pertunjukan dan pementasan yang dipertontonkan pada hari atau acara tertentu seperti hari pahlawan dan hari guru. Lewat pengamatan terhadap pelatihan dan keterampilan, siswa dapat banyak belajar mengenal keragaman bentuk gerak pada tari. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perkembangan minat dan bakat siswa dalam seni, terutama dibidang seni tari. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa program magang ini memberikan pengaruh positif dan manfaat bagi siswa untuk lebih bisa mengenal dan mengasah soft skill dibidang seni tari serta mendorong kolaborasi mutualistik dan mendistribusikan pengetahuan antara mahasiswa magang dengan siswa.
Co-Authors Apriliyah, Randa Djahali, Putri Ayu Hayati, Nesya Nurdira Mulisa, Mulisa Ramdani, Hatim Dwi Virno Bolu, Waode Muriani Ekasari