Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Jurnal Media Informatika
Winata, Ari
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Demonstrasi dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Era Generasi Z Winata, Ari; Rahmad Salahuddin Tri Putra
Intelektualita Vol 13 No 1 (2024): Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains
Publisher : Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intelektualita.v13i1.24067

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan memahami implementasi model pembelajaran demonstrasi dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo, khususnya dalam meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian dilakukan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian yang melibatkan guru PAI. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi. Analisis data dilakukan secara sistematis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI telah menerapkan model pembelajaran demonstrasi sesuai dengan pedoman Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Implementasi model ini dilakukan melalui praktik langsung dan wawancara dengan peserta didik, yang memberikan pengalaman belajar interaktif dan menarik. Selain itu, model pembelajaran ini terbukti efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa karena memungkinkan mereka untuk lebih aktif terlibat dalam proses pembelajaran dan memahami konsep keagamaan secara praktis. Guru dan kepala sekolah mengapresiasi penerapan model ini karena dinilai relevan dengan kebutuhan pembelajaran di era globalisasi, yang menuntut keterampilan berbasis nilai dan keimanan. Kesimpulannya, model pembelajaran demonstrasi merupakan pendekatan yang efektif dalam mata pelajaran PAI, karena mampu mengintegrasikan nilai-nilai spiritual, penguasaan materi, serta keterampilan praktis, sehingga membentuk siswa yang berkarakter dan berprestasi sesuai tuntunan ajaran Islam.
Analisa Kerentanan Web Application Menggunakan Metode OWASP Top 10 Dwi Putra, Muhammad Reyhansyah; Winata, Ari; Fathir, Muhammad Abel; Prabowo, Yoga Wahyu; Mulyana, Sach Fathan
Jurnal Media Informatika Vol. 7 No. 1 (2026): Edisi Januari - Februari
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jumin.v7i1.8273

Abstract

Keamanan aplikasi web menjadi isu krusial seiring meningkatnya kompleksitas serangan siber, dengan kerentanan OWASP Top 10 sebagai vektor utama eksploitasi, sementara metode deteksi konvensional berbasis signature memiliki keterbatasan dalam menghadapi variasi serangan baru. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem deteksi anomali keamanan web menggunakan algoritma XGBoost dengan pendekatan pattern recognition berbasis OWASP Top 10. Dataset CSIC HTTP 2010 dengan 61.065 sampel dibagi 80:20 untuk training dan testing. Feature engineering mengekstraksi 33 fitur teknis yang diseleksi menjadi 30 fitur terbaik menggunakan Mutual Information, meliputi analisis struktur URL, Shannon entropy, dan deteksi pola serangan OWASP. Model XGBoost dikonfigurasi dengan n_estimators=100, max_depth=8, learning_rate=0.1, dan cost-sensitive learning, dievaluasi menggunakan 5-fold cross-validation. Model mencapai akurasi 82,77%, precision 71,29%, recall 97,15%, F1-score 82,24%, dan ROC-AUC 93,29%. Pendekatan ini efektif meningkatkan deteksi anomali dengan recall tinggi dan berpotensi diimplementasikan sebagai lapisan proteksi tambahan pada Web Application Firewall
Co-Authors Dwi Putra, Muhammad Reyhansyah Fathir, Muhammad Abel Mulyana, Sach Fathan Prabowo, Yoga Wahyu Rahmad Salahuddin Tri Putra