Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKASI MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SOSCIED Jurnal Dedikasi
Sasmayunita, Sasmayunita
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PKM Penguatan Literasi Digital bagi Masyarakat Lingkungan Sekolah di Kecamatan Ternate Utara Sebagai Upaya Mendukung Program Merdeka Belajar di Masa Pandemi Covid 19 Wahyuni, Sri; Sasmayunita, Sasmayunita; Salewangeng, Aswal
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 4 Nomor 4 Tahun 2021
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v4i4.1747

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan treatment kepada para mitra yakni masyarakat Lingkungan Sekolahdi wilayah Kecamatan Ternate Utara berupa kegiatan penguatan literasi digital agar bisa memahami literasi digital dan mengetahui perbedaan dampak negative dan positif dari media digital. Para mitra juga akan diberikan pemahaman terkait etika dan kompetensi dalam literasi digital serta pencerahan bagaimana cara meminimalisir pengaruh negative dari media digital tersebut melalui media sosial pendidikan.. Secara umum dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini memberikan manfaat berupa (1) pemahaman terkait pentingnya literasi digital di masa pandemic sekaliguis era revolusi industri ini (2) Penguatan literasi digital bagi guru-guru untuk menambah pengetahuan para guru tentang literasi digital dan penerapan berbagai media pembelajaran berbasis online agar mampu mengimplementasikannya dalam kegiatan pembelajaran. (3) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para guru tentang jenis-jenis media pembelajaran berbasis online. (4) Mendemonstrasikan penggunaan media pembelajaran berbasis online dalam proses belajar mengajar. (5) Melakukan penguatan literasi digital untuk para pelajar di lingkungan sekolah dalam rangka mengoptimalkan pembelajaran daring dan memaksimalkan teknologi untuk mendapatakan informasi berkualitas yang terhindar dari infromasi yang negative (hoax). 
Peningkatan Sikap Peduli Kelestarian Lingkungan Siswa Melalui Budidaya Tanaman Hidroponik Di SMP Negeri 13 Kota Ternate Rasyid, Rusman; Tolangara, Abdulrasyid; Ajam, M. Ridha; Jabid, Abdullah W.; Agustang, Andi Tenri Pada; Firmansyah, Firmansyah; Sasmayunita, Sasmayunita
DEDIKASI Vol 26, No 2 (2024): JURNAL DEDIKASI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v26i2.69859

Abstract

Abstrak. Sikap peduli kelestarian lingkungan merupakan perilaku yang mencerminkan kesadaran dan tanggung jawab individu terhadap kelestarian alam. Oleh karena itu, kegiatan PkM ini bertujuan untuk menumbuhkan sikap peduli lingkungan siswa di SMP Negeri 13 Kota Ternate melalui budidaya tanaman hidroponik. PkM ini dilakukan dalam dua tahap, yaitu sosialisasi dan pelatihan. Pada tahap sosialisasi, siswa diberikan pemahaman tentang dengan pentingnya pemanfaatan lahan sekolah melalui tanaman hidroponik, jenis-jenis tanaman yang dapat ditanam secara hidroponik, pemilihan bibit tanaman hidroponik, cara pemeliharaan tanaman hidroponik, serta cara memasarkan hasil panen tanaman hiroponik. Pada tahap pelatihan, peserta dilatih untuk melakukan pemilihan dan penyemaian benih tanaman hiroponik, pembuatan instalasi pipa hidroponik, serta penaman bibit tanaman hidroponik dengan cara memindahkan bibit tanaman yang telah disemai sebelumnya ke instalasi hidroponik, kemudian tanaman tersebut diberi aliran nutrisi melalui pipa instalasi yang telah disiapkan. Hasil dari kegiatan PkM ini mendukung pembelajaran siswa, khususnya dalam bidang sains, teknologi, dan kewirausahaan, serta meningkatkan sikap siswa agar peduli terhadap lingkungan. Kata Kunci: Sikap peduli lingkungan; kelestarian lingkungan, budidaya tanaman hidroponik
Penyuluhan Literasi Digital Dalam Pencegahan Penyebaran Hoax Pada Remaja Ajam, M. Ridha; Jabid, Abdullah W.; Rasyid, Rusman; Sasmayunita, Sasmayunita; Firmansyah, Firmansyah; Darmawan, Darmawan
DEDIKASI Vol 26, No 2 (2024): JURNAL DEDIKASI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v26i2.69862

Abstract

Abstrak. Seiring dengan perkembangan teknologi, informasi dan komunikasi, penggunaan sosial media menjadi sangat popular diberbagai kalangan khususnya pada kalangan remaja. Sosial media menawarkan banyak manfaat dalam berkomunikasi dan mengakses informasi, akan tetapi sosial media juga memiliki bahaya yang perlu diwaspadai seperti penyebaran informasi palsu atau hoax yang dapat memengaruhi opini publik dan menimbulkan kepanikan atau kebencian. Dengan demikian tim dosen Universitas Khairun melaksanakan kegiatan penyuluhan tentang “Literasi Digital dalam mencegah penyebaran hoax di kalangan remaja”. Kegiatan ini bertujuan untuk mengedukasi siswa-siswi agar bijak dalam bersosial media dan mampu menyaring informasi yang beredar di sosial media. Kegiatan penyuluhan ini dilaksanakan di Aula SMA Negeri 8 Kota Ternate dan dihadiri oleh 100 peserta yang terdiri dari siswa-siswi kelas X dan XI. Dalam pelaksanaannya, kegiatan ini diawali dengan melakukan pre-test kepada siswa kemudian dilanjutkan dengan pemaparan materi tentang “Mencegah Penyebaran Hoax”. Kegiatan ini ditutup dengan melakukan diskusi kelompok, kuis dan post-test. Dengan terselenggaranya kegiatan ini diharapkan siswa-siswi mampu bijak dalam bersosial media dan mampu menyanring informasi-informasi yang beredar di sosial media dengan mencari kebenaran informasi tersebut sebelum menyebarkannya. Kata Kunci: Literasi Digital, Hoax, Remaja, Sosial Media
KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VII SMP ISLAM TERPADU (IT) NURUL HASAN MENGGUNAKAN LESSON STUDY Amir, Johar; Sasmayunita, Sasmayunita
SOSCIED Vol 6 No 2 (2023): SOSCIED - November 2023
Publisher : LPPM Politeknik Saint Paul Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32531/jsoscied.v6i2.747

Abstract

The purpose of this research is to describe the ability of higher order thinking in Indonesian language learning of seventh grade students of Nurul Hasan Integrated Islamic Junior High School (IT) using Lesson Study. The method used in this research is descriptive quantitative research method. The data in this study are in the form of test results of higher-order thinking skills using Lesson Study, observation data and interview data of VII grade teachers of Nurul Hasan Integrated Islamic Junior High School (IT). There are two types of data in the research, namely (1) primary data in the form of observation and interview results and (2) secondary data in the form of test results of higher order thinking skills using Lesson Study. The data analysis technique used in this research is quantitative descriptive analysis technique. Based on the data analysis of the results of this study, on the learning test of higher order thinking skills using Lesson Study students have been able to develop the ability to think critically to solve problems in learning through C3 remembering, C4 analyzing, C5 creating or inventing, and C6 high level thinking. The results showed that students can meet the high-level thinking skills seen from the way students remember, then analyze to find out differences in relevant things, can organize information and can connect information in a concept at the creation stage, students can recreate the preparation of official letters and personal letters well in accordance with the steps of letter writing.
Implementasi Model Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Berbasis Proyek Berdiferensiasi di SMA 8 Ternate Sasmayunita, Sasmayunita; Haerul, Haerul; Thahir, Asriani; Afriyanti, Riskha
EDUKASI Vol 21, No 3 (2023): EDISI OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/j.edu.v21i3.6821

Abstract

The aim of the research is to improve the process and outcomes of students’ Indonesian language learning through differentiated learning. This research uses classroom action research methods. The research subjects were students of class XI IPS I SMA Negeri 8 Ternate City, totaling 34 students. The research was carried out in two cycles consisting of planning, implementation, observation and reflection stages. Data on the process of implementing differentiated learning was obtained through observation sheets of teacher and student activities. Data on student learning outcomes is obtained from learning outcomes tests. The results of the research show that there has been an increase in the process of implementing differentiated learning from cycle 1 to cycle 2. Based on an assessment of the performance indicators for the success of student learning activities, data was obtained that in cycle 1 the good category was 50%, the category was fair, the category was 20%, and the poor category was 30%. In cycle 2, there was an increase in the success of student learning activities as seen from the achievement of the good category to 85%, the fair category 10% and the poor category 5%. From the results of the assessment of teacher performance indicators in cycle 1, it can be seen that a score of 68 was achieved in the poor category. In cycle 2, there was an increase in teacher performance which was seen from achieving a score of 90 in the very good category. From the results of the analysis of the research data, it can be concluded that the implementation of differentiated learning in Indonesian language learning can improve the learning process and outcomes.
Co-Authors A. R. Tolangara, A. R. Afriyanti, Riskha Ajam, M. Ridha Andi Tenri Pada Agustang Aswal Salewangeng Darmawan Darmawan Firmansyah Firmansyah Haerul, Haerul Jabid, Abdullah W. Johar Amir Rasyid, Rusman Sri Wahyuni Thahir, Asriani