Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.363
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Serupa : The Journal of Art Education Gorga : Jurnal Seni Rupa Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Indonesian Journal of Science and Mathematics Education PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga dan Kesehatan
Saputra, Defrizal
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Pengembangan Potensi Wisata Sport Tourism Melalui Pelatihan Pemandu Wisata, Pelatihan Petugas P3k Di Objek Wisata Hutan Batu Desa Lumindai Syafrianto, Donal; Saputra, Defrizal; Liza, Liza; Muchlis, Arif Fadli
Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jbpkm.v5i1.3327

Abstract

Sport Tourism adalah industri yang sedang berkembang yang menggabungkan kegembiraan olahraga dengan kenikmatan berwisata, sehingga untuk mewujudkan potensi pariwisata olahraga sepenuhnya, perlu dikembangkan strategi pemasaran yang spesifik untuk destinasi olahraga. Hal ini dapat dicapai dengan menawarkan pemandu wisata dan pelatihan pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K) di tempat-tempat wisata populer, seperti Objek Wisata Hutan Batu Desa Lumindai di Kota Sawahlunto. Dengan menyediakan pemandu wisata, wisatawan akan memiliki kesempatan untuk menjelajahi Objek Wisata Hutan Batu dengan cara yang aman dan informatif. Tujuan Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini adalah untuk menghasilkan Tenaga Profesional Pemandu Wisata, Pemandu Wisata Tracking dan Petugas P3K yang dalam meningkatkan potensi wisata di lokasi wisata geosite Hutan Batu. Metode pelaksanaan Kegiatan Pengabdian ini dilakukan dengan cara Seminar dan Workshop. Hasil dari kegiatan pelatihan ini terdapat peningkatan pengetahuan dan keterampilan mitra dalam memberikan pertolongan pertama pada berbagai kemungkinan kasus yang mungkin dialami oleh wisatawan yang berkunjung ke Desa Lumindai. Serta masyarakat mitra sudah mampu mengenali Potensi yang dapat dikembangkan di Objek Wisata Hutan Batu serta tatacara melakukan pendampingan kepemanduan wisata Pengetahuan dan keterampilan masyarakat mitra setelah mengikuti kegiatan sudah mengalami perubahan dari yang tidak mengetahui menjadi mengatahui dari yang tidak mampu menjadi mampu melakukan baik pada pertolongan pertama maupun kepemanduan wisata.
Pengembangan Potensi Wisata Pantai Melalui Program Branding Dan Peningkatan Keterampilan Layanan Massage Therapy Di Desa Tua Pejat Saputra, Defrizal; Syafrianto, Donal; Aisyah, Siti
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT OLAHRAGA DAN KESEHATAN (JASO) Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga dan Kesehatan
Publisher : DEPARTEMEN KESEHATAN DAN REKREASI UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jaso.v4i2.50

Abstract

Dinas Pariwisata Pemuda dan Olahraga Kabupaten Kepulauan Mentawai fokus menata destinasi wisata di Mentawai yang sudah dibangun seperti Mapaddegat, Sipora Utara, Katiet di Sipora Selatan khususnya Tua pejat tahun ini. Hal ini dilakukan Dinas Pariwisata Pemuda dan Olahraga Kabupaten Kepulauan Mentawai sebagai upaya untuk meningkatkan Pendapatan Asli Daerah (PAD) khusus sektor wisata. Sumber PAD tidak hanya mengandalkan dari surfing saja tetapi juga harus ada sumber lain seperti pungutan retribusi pengunjung pada destinasi wisata yang ada yaitu dengan pelayanan dan penyiapan tim pemandu wisata professional serta olahraga pariwisata lainnya. Masalah yang terjadi di Tuapejat adalah 1), minimnya pengetahuan dan keterampilan Massage Therapy dari masyarakat mitra, 2) Belum adanya Kemampuan dan keterampilan yang memadai sebagai upaya promosi potensi wisata. Solusi yang diberikan dalam program ini adalah, 1) mengadakan pelatihan massage therapy 2) memberikan pelatihan program Branding kepada pemuda Tuapejat agar dapat mempromosikan potensi- potensi wisata yang ada di kepulauan Mentawai khususnya di desa Tua Pejat. Adapun target luaran yang dihasilkan dalam program ini yang terpenting adalah meningkatnya pengetahuan dan keterampilan masyarakat Tuapejat dalam mempromosikan obejek wisata daerahnya dan melayani wisatawan sehingga bisa menambah pendapatan masyarakat dan Daerah. Kemudian luaran bagi tim yang ditargetkan adalah menghasilkan artikel yang dipublikasikan kedalam Jurnal Nasional ber ISSN, artikel pada media massa cetak/elektronik, video kegiatan dalam bentuk youtube yang bisa diakses masyarakat umum. Adapaun rencana kegiatan yang akan dilakukan dalam program ini adalah diawali dengan FGD Tim PKM dengan stekholder, penyusunan jadwal dan pencarian pemateri/instruktur, penyiapan bahan dan perbekalan lainnya, memastikan kesiapan mitra dan keberangkatan Tim, rapat persiapan kegiatan di lokasi, pelaksanaan kegiatan PKM, Evaluasi dan pendampingan.
Pengembangan Potensi Wisata Sport Tourism di Air Terjun Nagari Dalko Syafrianto, Donal; Saputra, Defrizal; Liza, Liza; Muchlis, Arif Fadli
PENGABDI PENGABDI: VOL. 5, NO.2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v5i2.70494

Abstract

Abstrak.  Nagari Dalko adalah Nagari yang terdapat di kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam Provinsi Sumatera Barat, dari empat jorong yaitu Dama Gadang, Arikia, Lubuk Sao, dan Koto Panjang. Dibandingkan dengan nagari-nagari lain di Sumatera Barat, Nagari Dalko memiliki potensi wisata alam yang lebih besar, khususnya air terjun. Untuk memaksimalkan potensi wisata Nagari Dalko, perlu dilakukan upaya penyiapan sumber daya manusia yang siap mendukung potensi yang dimilikinya. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan para peserta di bidang pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K), dan menggunakan film promosi untuk memasarkan potensi yang berhubungan dengan pariwisata. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode seminar dan workshop dengan cara memberikan pelatihan kepada masyarakat mitra pengabdian. Hasil dari proyek pengabdian masyarakat ini meliputi peningkatan pengetahuan dan kemampuan pertolongan pertama pada kecelakaan, yang diperkuat dengan peningkatan kemampuan masyarakat untuk memindahkan korban kecelakaan ke lokasi yang lebih aman dan peserta memperoleh lebih banyak pengetahuan dalam membuat produk video promosi yang digerakkan oleh ide dan konsep untuk membantu mem-branding objek wisata air terjun Nagari Dalko. Kata Kunci: Air Terjun Dalko, Video Promosi, P3K
The Improvement of Physics Teachers’ Competence in Developing an Interactive Recitation Programs to Remediate Students’ Misconception Sundari, Putri Dwi; Dewi, Wahyuni Satria; Saputra, Defrizal; Mairizwan, Mairizwan -; Hidayat, Rahmat
Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Vol. 4 No. 3 (2021): Indonesian Journal of Science and Mathematics Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ijsme.v4i3.10053

Abstract

During learning from home, the teacher is very limited in giving feedback on assignments. Consequently, students’ understanding of physics concepts is still low and experiencing misconceptions. Therefore, teachers should able to develop an interactive recitation program completed by corrective feedback that could remediate students’ misconceptions. The research objective is to improve the competence of physics teachers at Sijunjung Regency through mentoring in developing an interactive recitation program. This sort of research is quasi-experimental with one-group pretest-posttest design. The research data was obtained from the pretest and posttest about understanding of the interactive recitation programs. The results showed that there was an increase in the knowledge of high school physics teachers in understanding the interactive recitation program with a percentage of 32.4%, and the provision of mentoring activities have a significant effect on increasing the competence of physics teachers in developing interactive recitation programs.
PERANCANGAN E-JOBSHEET BERBANTUAN ADOBE FLASH PLAYER CS6 PADA MATERI ALAT TENUN BUKAN MESIN Aisyah, Siti; Kharisma, Maltha; Saputra, Defrizal; Widarsa, Aditya Hanum
Gorga : Jurnal Seni Rupa Vol. 13 No. 1 (2024): Gorga : Jurnal Seni Rupa
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/gr.v13i01.56490

Abstract

Students do not understand the material of non-machine looms and the application of woven techniques found in basic textile craft courses, this is because lecturers only use learning media in the form of printing teaching materials and power points. This research aims to design an effective learning media in the form of interactive e-jobheet by using the adobe flash professional CS6 application. The method used in this design is the 4D Model model that is developed with stages, namely the Define, Design, Develop, and Dissemination stages. Data collection techniques with observation and literature study. The analysis technique used is descriptive analysis, which is used to describe the e-jobsheet design and the validity of the e-jobsheet in the ATBM material. The results obtained in this study show that the interactive e-jobsheet learning media by using the adobe flash professional CS6 application on the ATBM material in the fine arts education study program has several components, including two types of video tutorials consisting of explanations about ATBM material and its work process, material about ATBM, then there are practice questions that can be done by students, and also a list of references and people. The validation results obtained from the validator are the validation of the material obtained a number of 95%, design experts 90.3% and linguists 89.8% with very valid categories. E-jobsheet learning media is accessed by students offline using laptops. Keywords: e-jobsheet, Adobe Flash Player, ATBMAbstrakMahasiswa kurang memahami materi alat tenun bukan mesin dan pengaplikasian teknik tenunan yang terdapat pada mata kuliah kriya tekstil dasar, hal ini dikarenakan dosen hanya menggunakan media pembelajaran berupa bahan ajar cetak dan power point. Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran yang efektif berupa e-jobheet interaktif dengan menggunakan aplikasi adobe flash professional CS6. Metode yang digunakan dalam perancangan ini yaitu model Model 4D yang dikembangkan memiliki tahapan yaitu tahap Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Dissemination (Penyebaran). Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan studi pustaka. Teknik analisis yang digunakan yaitu analisis deskriptif, yang digunakan untuk mendiskripsikan desain e-jobsheet dan validitas e-jobsheet pada materi ATBM. Hasil dari penelitian yaitu media pembelajaran e-jobsheet interaktif dengan menggunakan aplikasi adobe flash professional CS6 pada materi ATBM di program studi pendidikan seni rupa terdapat beberapa komponen, diantaranya dua jenis video tutorial yang terdiri dari penjelasan mengenai materi ATBM dan proses kerjanya, materi mengenai ATBM, kemudian terdapat latihan soal yang bisa dikerjakan oleh mahasiswa, dan juga daftar referensi serta narahubung. Hasil validasi yang diperoleh dari validator yaitu validasi materi memperoleh angka 95%, ahli desain 90,3% dan ahli bahasa 89,8% dengan kategori sangat valid. Media pembelajaran e-jobsheet diakses oleh mahasiswa secara offline dengan menggunakan laptop.Kata Kunci: e-jobsheet, adobe flash player, ATBM Authors:Siti Aisyah : Universitas Negeri PadangMaltha Kharisma : Universitas Negeri PadangDefrizal Saputra : Universitas Negeri PadangAditya Hanum Widarsa : Universitas Negeri Padang References:Aisyah, S., Asa, F.,O. & Yeni, E.,P. (2023). Kelayakan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Pada Materi Batik Di Program Studi Pendidikan Seni RupA. Gorga: Jurnal Seni Rupa, 12(2), 287-294.Atika, I. N., & Malasari, P. N. (2022). Perancangan Media Pembelajaran Menggunakan Adobe Flash Professional CS6 Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education. Aritmatika, 3(3), 31“41.Arsyad, A. (2017. Media Pembelajaraan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.Dharmalau, A., Nurlaela, L., & Handojo, V. (2021). Perancangan Media Pembelajaran Lagu Daerah Dengan Animasi Interaktif Menggunakan Adobe Flash. Jeis: Jurnal Elektro Dan Informatika Swadharma, 1(1), 31“36.Djafri, C. (2003). Gagasan Seputar Pengembangan Industri Dan Perdagangan TPT (Tekstil dan Produk Tekstil). Jakarta: Asosiasi Pertekstilan Indonesia (API) dan Cidesindo.Kustandi, C., Sutjipto, B. (2011). Media Pembelajaran Manual dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.Novrita, Z,.S. Puspaneli, Fridayati, L., & Febian., V. (2023). Pengembangan Video Tutorial Teknik Batik Tulis Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Batik Di Departemen Ikk Fpp Unp. Gorga: Jurnal Seni Rupa. 12(1), 91-98Riduwan. (2016). Dasar-dasar Statistika. Bandung: Penerbit Alfabeta.Situmorang, R., Haryanto, E. V.(2020). Perancangan Media Pembelajaran Cara Memainkan Seruling 3 Dimensi Berbasis Multimedia. FTIK 1(1), 476“488.Sudjana, N., & Rivai, A. (2005). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.Trianto, (2009). Mendesain model pembelajaran inovatif progresif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.Wahid, A., Handayanto, A., & Purwosetiyono, F. X. D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Etnomatematika Menara Kudus Menggunakan Adobe Flash Professional CS 6 pada Siswa Kelas VIII. Imajiner, 2(1), 58“70.
Descriptions of Student Needs for Digital Physics Teaching Materials on Particle Dynamics: A Preliminary Study Hidayati, Hidayati; Sundari, Putri Dwi; Saputra, Defrizal; Sari, Silvi Yulia; Ayani, Nabilah Ikrimah
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 9 (2023): September
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i9.4900

Abstract

This research describes the initial study to develop e-modules based on student perceptions. This type of research is descriptive which was conducted in seven high schools in Padang based on school level with 667 students as respondents. Data were obtained using a questionnaire of student needs for teaching materials consisting of four indicators, namely student characteristics, implementation of physics learning, use of teaching materials in physics learning, and student needs for teaching materials. The results showed that as many as 67% of students experienced difficulties in physics subjects, supported by 53% of teachers who provided feedback at the end of each physics lesson and 45% of teaching materials used were less varied, in other words 80% of students needed other learning resources containing text, images and learning videos that were studied independently. The results of this study are expected to be the basis for the development of e-modules and efforts to improve the quality of physics learning in high school.
Analysis of Teaching Materials Needs for Digital Module Development in Physics Learning: Teachers Perception Sundari, Putri Dwi; Hidayati; Saputra, Defrizal; Sari, Silvi Yulia; Anusba, Elarismoy Beporta
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 2 (2024): February
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i2.6093

Abstract

This research aims to describe teachers’ needs for developing teaching materials. Concept understanding is important for students so that teaching materials are needed to improve students’ concept understanding. The type of research carried out is descriptive research with a quantitative and qualitative approaches. The data instruments are in the form of interview sheets and teacher needs analysis questionnaires. Questionnaires to find out the learning resources used by teachers, obstacles when learning physics, and learning resources needed by teachers to facilitate students. A total of nine physics teachers in high schools throughout the city of Padang were involved in this research. Based on the result data of analysis, it was found that 83% of teachers used printed teaching materials in learning. As many as 36% of teachers use teaching materials that they make themselves. As many as 86% of teachers have never used digital teaching materials, teachers are not sufficient as learning resources. As many as 83% supported the development of teaching materials on physics to improve students' understanding of concepts. It is hoped that the results of this research will become the basis for developing digital modules based on the POE model to improve understanding of concepts in kinematics.
VISUALISASI KONSEPTUAL DALAM MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL: ANALISIS SEMIOTIKA ELEMEN DESAIN VIDEO ZENIUS EDUCATION TENTANG PERBEDAAN ALJABAR DAN ARITMATIKA Saputra, Defrizal; Octavia, Melysa; Ulya, Ridha Hasnul
Serupa The Journal of Art Education Vol 14, No 3 (2025): (In Press)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/stjae.v14i3.136221

Abstract

Matematika sering dipandang sebagai mata pelajaran abstrak dan menantang, terutama dalam transisi dari aritmatika ke aljabar. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana elemen desain visual dalam video pembelajaran digital berkontribusi pada pemahaman konseptual melalui pendekatan semiotika dengan kerangka analisis Ferdinand de Saussure. Penelitian ini mengkaji video Zenius Education berjudul “Perbedaan Aljabar dengan Aritmatika” sebagai artefak visual. Data dikumpulkan melalui dokumentasi digital dan dianalisis berdasarkan hubungan antara penanda (signifier), seperti ilustrasi, warna, tipografi, dan komposisi dan petanda (signified), yaitu makna konseptual matematika yang dikonstruksi. Hasil menunjukkan bahwa elemen visual tidak bersifat dekoratif, melainkan berfungsi sebagai sistem tanda terstruktur: warna kuning melambangkan momen pencerahan kognitif, ungu merepresentasikan abstraksi aljabar, dan biru menggambarkan rasionalitas teknologis. Ilustrasi historis dan kontemporer digunakan sebagai metafora untuk membedakan aritmatika (konkret, repetitif) dan aljabar (simbolik, generalisasi). Desain visual ini selaras dengan prinsip multimedia learning dan teori representasi ganda, sehingga mengurangi beban kognitif sekaligus memperkuat koneksi antar register matematis. Simpulan penelitian menyatakan bahwa desain komunikasi visual dalam media pembelajaran digital berdasarkan landasan semiotik dan pedagogis, berpotensi menjadi mekanisme transformatif dalam menjadikan matematika lebih intuitif, bermakna, dan menyenangkan. Penelitian ini berimplikasi penting bagi pengembangan media edukasi berbasis visual di era teknologi pendidikan.Kata kunci : Matematika, Video Zenius Education, Semiotika, Elemen Desain
Co-Authors Aditya Hanum Widarsa Anusba, Elarismoy Beporta Ayani, Nabilah Ikrimah Hidayati Hidayati Hidayati Kharisma, Maltha Liza, Liza Mairizwan, Mairizwan - Muchlis, Arif Fadli Octavia, Melysa Putri Dwi Sundari Rahmat Hidayat Silvi Yulia Sari Siti Aisyah Syafrianto, Syafrianto Wahyuni Satria Dewi