Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education
Alawiyah, Saudatul
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Persepsi Guru Sekolah Dasar Terhadap Penguatan Profil Pelajar Pancasila Alawiyah, Saudatul; Sunanto, Sunanto; Ibrahim, Muslimin
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.795

Abstract

Pendidikan memegang peran penting dalam membangun karakter generasi muda, terutama dalam konteks Indonesia. Membangun karakter dianggap penting karena merupakan elemen kunci dalam menjaga relevansi dan daya saing bangsa di tingkat global. Implementasi pendidikan karakter dapat dilakukan melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler di sekolah.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi guru sekolah dasar terhadap penguatan profil pelajar Pancasila yang merupakan program dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Indonesia, serta tantangan yang dihadapi dalam implementasinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap empat guru dari dua sekolah dasar yang telah menerapkan kurikulum merdeka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki persepsi positif terhadap kebijakan ini, dan mereka menganggap penguatan profil pelajar pancasila ini penting dalam membentuk karakter siswa. Namun, mereka juga menghadapi tantangan seperti kurangngnya konsistensi, media dan fasilitas yang memadai, dan kebutuhan pembaruan pengetahuan dan keterampilan guru. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa penguatan profil pelajar Pancasila di sekolah dasar memerlukan dukungan yang lebih komprehensif agar dapat diimplementasikan secara efektif.
Co-Authors MUSLIMIN IBRAHIM Sunanto Sunanto