Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PARAGUNA : Jurnal Ilmiah Pengetahuan, Pemikiran dan Kajian Tentang Seni Karawitan Awilaras
Ardiningsih, Dini
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Seni musik Analisis Metric Modulation dalam Lagu Mister Karya Anika Nilles: Indonesia Ardiningsih, Dini
Paraguna Vol 11 No 2 (2024): TAFSIR BUNYI
Publisher : LP2M ISBI Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anika Nilles’s Mister offers more than just technical drumming—it delivers a rhythmic experience that is rich, complex, and full of nuance. One of the techniques she uses to achieve this is metric modulation, a rhythmic shift that subtly alters the listener’s perception of musical time without changing the actual tempo. This study explores how metric modulation is applied in the bridge leading up to the drum solo, particularly between bars 92 and 101. Using a qualitative approach and score-based music analysis, the research focuses on how the transition from regular quarter notes to quarter-note triplets creates an illusion of acceleration that heightens musical tension. Data were collected through audiovisual observation, rhythmic transcription, and literature review on contemporary rhythmic theory. The findings suggest that metric modulation serves not only as a structural and expressive device, but also as a powerful pedagogical tool. By learning this technique, students can begin to understand rhythm not merely as a numerical pattern, but as a dynamic, lived experience—one that can be shaped, manipulated, and deeply felt. As such, “Mister” becomes not just a performance piece, but a meaningful resource for learning complex rhythm in modern music education.
Pengembangan Permainan Monopoly Sebagai Media Pembelajaran Teori Musik Di Sekolah Tinggi Musik Bandung Ardiningsih, Dini; Saputra, Muhammad Sandy
Awilaras Vol 10 No 1 (2023): JURNAL AWILARAS
Publisher : LPPM ISBI Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26742/jal.v10i1.2816

Abstract

Penelitian ini berjudul Pengembangan Permainan Monopoly sebagai Media Pembelajaran Teori Musik di Sekolah Tinggi Musik Bandung. Pengembangan permainan ini bernama DISC Monopoly. DISC Monopoly merupakan board game yang digunakan untuk membantu mahasiswa dalam mengulang kembali materi mata kuliah Teori Musik, diantaranya degree, insterval, scales, dan chord. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui apakah permainan DISC Monopoly dapat digunakan sebagai media pembelajaran Teori Musik di Sekolah Tinggi Musik Bandung, (2) mengetahui respons mahasiswa Sekolah Tinggi Musik Bandung terhadap permainan DISC Monopoly yang digunakan sebagai media pembelajaran mata kuliah Teori Musik. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan DISC Monopoly dapat digunakan sebagai media pembelajaran, karena mengaplikasikan beberapa teori belajar, diantaranya teori belajar behaviorisme, kognitif, dan konstruktif. Permainan DISC Monopoly ini pun mendapat respons yang cukup baik dari mahasiswa khususnya mahasiswa tingkat pertama Sekolah Tinggi Musik Bandung.
Co-Authors Saputra, Muhammad Sandy