Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Infinity Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia Jurnal Padegogik Journal of Research in Mathematics Trends and Technology Jurnal Math-UMB.EDU Jurnal Didactical Mathematics Jurnal Infinity
Saleh Haji
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Math-UMB.EDU

 1 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING PADA MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA Lizza Novianita; Saleh Haji
Jurnal Math-UMB.EDU Vol. 7 No. 3 (2020): JULY
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/math-umb.edu.v7i3.1050

Abstract

The purpose of this research is to improve mathematical communication skills through the Problem Posing learning model. The method used in this research is (Classroom Action Research). The subjects of the study were 11 students of Mathematics Education Study Program FKIP Bengkulu University 11 students in conference courses in odd semester 2019/2020. Stages of Study for Classroom Action are planning, implementing, observing, and reflecting. The results obtained after being given an action is an increase in student communication skills through the Problem Posing learning model compared to learning before that increase by 60.Keywords: Communication Ability, Problem Posing
PENGARUH SELF CONFIDENCE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA Anggreni, Dessy; Zamzaili; Saleh Haji
Jurnal Math-UMB.EDU Vol. 10 No. 3 (2023): JULY
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/mathumbedu.v10i3.4928

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dari self confidence dari seorang siswa terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMPN 16 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto. Penelitian ini dilakukan di SMPN 16 Kota Bengkulu di semester genap Tahun Ajaran 2020/2021. Populasi yang diambil pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 191 orang siswa, sampel penelitian berjumlah 64 orang siswa terdiri dari dua kelas yaitu kelas VIII A dan kelas VIIIC. Hasil pe nelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh self confidence terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa.  Self confidence berpengaruh langsung terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa ditunjukkan oleh koefisien jalur sebesar  dengan nilai  pada taraf nyata . Kontribusi pengaruhnya sebesar 8,76%. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi self confidence yang dimiliki oleh siswa, maka akan semakin tinggi pula kemampuan komunikasi matematisnya. Kata Kunci: Self Confidence, Kemampuan Komunikasi Matematis, ex post facto
PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI DAN GAYA BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMA Yulia Rahmah Anggraeni; Saleh Haji; Zamzaili
Jurnal Math-UMB.EDU Vol. 11 No. 1 (2023): NOVEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/mathumbedu.v11i1.5229

Abstract

Keterampilan siswa memecahkan masalah dalam pembelajaran matematika masih rendah terutama pada pembelajaran di sekolah menengah atas. Sehingga, pembelajaran matematika harus difokuskan untuk meningkatkan kemampuan berpikir siswa dan kepercayaan diri. Pengaruh gaya belajar dan kepercayaan diri terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa dipelajari dalam penelitian ini. Jenis Penelitian ex-postacto ini bersifat korelasional dan menggunakan metode analisis jalur. Penelitian ini melibatkan semua siswa kelas XI IPA SMA Negeri 7 Kota Bengkulu, yang berjumlah 251 orang. Metode sampel acak sederhana digunakan untuk memilihkan sampel dari populasi, yang terdiri dari 108 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan diri siswa dan gaya belajar mereka memengaruhi kemampuan mereka untuk memecahkan masalah matematika. Kata Kunci: Gaya belajar siswa, kepercayaan diri, pemecahan masalah
Co-Authors Afrida Afrida Anggreni, Dessy Br Ginting, Aliya Monika Connie Connie Erny Erny Gustia Putri Lestari Lizza Novianita M Ilham Abdullah Reni Iriyanti Sasmita Mutiara Susi Afriyeni Wahyu Widada Yulia Rahmah Anggraeni Yumiati Zamzaili Zamzaili Zamzaili