Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Lutfiyani, Vivi
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI BIMBINGAN DAN KONSELING KOMPREHENSIF DALAM PERENCANAAN KARIR SISWA SMP Ria Kumara, Agus; Lutfiyani, Vivi
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017): G-Couns Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g.couns.v1i2.46

Abstract

Siswa SMP merupakan individu yang berada pada masa perkembangan remaja. Remajamemiliki tugas perkembangan yang mengarah kepada kesiapan menghadapi masa depan.Mempersiapkan masa depan harus dilakukan sedini mungkin salah satunya denganperencanaan karir. Bimbingan dan konseling sebagai bagian dari pendidikan memilikikonstribusi dalam menyiapkan dan memfasilitasi siswa merencanakan karir. Strategibimbingan dan konseling komprehensif untuk mencapai perencanaan karir melaluiimplementasi empat komponen layanan. Layanan dasar dapat berupa bimbingan klasikal,bimbingan kelompok, pengembangan media seperti pop up,emotion card. Layananresponsif untuk membantu siswa menyelesaikan masalah siswa terkai karir, Layananperencanaan individual seperti konsultasi untuk membantu individu dalam menetapkandan menentukan tujuan karir sesuai diri, bakat, minat dan potensi. Dukungan sistemberupa kolaborasi dengan psikolog untuk tes bakat dan minat, dengan orang tua untukmengetahui dukungan terkait studi lanjut dan dengan sekolah lanjutan untuk pengenalankuikulum sekolah menengahKata Kunci: bimbingan dan konseling, komprehensif, perencanaan karir.
Model Dukungan Sistem untuk Pelaksanaan Penguatan Pendidikan Karakter Bhakti, Caraka Putra; Lutfiyani, Vivi; Ghiffari, Muhammad Alfarizqi Nizamuddin; Regita, Swiejti Maghfira
Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Edisi Khusus: Call of Paper Seminar Nasional FKIP 2018
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/edukasi.v0i0.2343

Abstract

Tujuan penulisan ini adalah memberikan referensi model dukungan sistem yang mampu menguatkan pelaksanaan pendidikan karakter di Indonesia. Pendidikan merupakan unsur yang dapat menciptakan kemajuan dan peningkatan kualitas hidup suatu bangsa. Dalam penyelenggara pendidikan, pembentuk karakter dan kecakapan hidup merupakan hal yang perlu diperhatikan. Akan tetapi, saat ini berbagai peristiwa muncul dan memberikan pengaruh pada kehidupan siswa, contohnya: bullying, pergaulan bebas, kurangnya sopan santun dan lain sebagainya. Fenomena tersebut terjadi dikarenakan kurangnya karakter positif yang membantu siswa memperkokoh fondasi hidup mereka sendiri. Pendidikan karakter merupakan suatu yang urgen dalam proses pembentukan dan pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas. Akan tetapi pendidikan karakter saat ini masih dikatakan belum optimal, hal ini dikarenakan sarana dan kualitas pendidik dalam memberikan pendidikan karakter. salah satu hal yang dapat mengoptimalkan pendidikan karakter adalah melalui dukungan sistem yang mana merupakan salah satu dari empat komponen layanan dalam bimbingan dan konseling dan juga sebagai bagian integral dalam keseluruhan praksis pendidikan pada setting persekolahan. Dukungan sistem merupakan kegiatan manajemen serta tata kerja infrastruktur guna memperlancar kegiatan layanan bimbingan dan konseling. Dalam menguatkan pendidikan karakter, dukungan sistem ini meliputi berbagai aspek kegiatan, yaitu pengembangan jejaring (networking) (seperti bekerjasama dengan psikolog, Guru PKN, dan lain sebagainya), lalu pengembangan profesionalitas (seperti mengikuti organisasi profesi, seminar, pelatihan, workshop), pemberian konsultasi dan kolaborasi antara guru, orang tua dan pihak lainnya, serta manajemen program, riset dan pengembangan program. Melalui dukungan sistem diharapkan akan membantu guru BK dalam mengembangkan potensi dan kompetensi siswa secara spiritual, akademik, pribadi/sosial, karir yang hal ini mengarah kepada penguatan pendidikan karakter.
Co-Authors Agus Ria Kumara Caraka Putra Bhakti Ghiffari, Muhammad Alfarizqi Nizamuddin Regita, Swiejti Maghfira