Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Usia Dini EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership
Harefa, Ida Destariana
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MANFAAT PENGGUNAAN ALKITAB BERGAMBAR TERHADAP PERKEMBANGAN KEROHANIAN ANAK FUTURE CENTER USIA 7-9 TAHUN DI BULUH AWAR Romini, Romini; Harefa, Ida Destariana
EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership Vol 1, No 1 (2020): Pendidikan Kristen dan Kepemimpinan
Publisher : Sekolah Agama Kristen Terpadu Pesat Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47530/edulead.v1i1.8

Abstract

Perkembangan spiritual anak-anak Future Center berusia 7-9 tahun di Buluh Awar masih belum berkembang dengan baik, karena beberapa faktor antara lingkungan keluarga dan layanan guru Future Center yang masih monoton. Pembelajaran yang kurang menarik terutama ketika melakukan kegiatan pengembangan spiritual,seperti guru hanya bercerita dan tidak menggunakan alat peraga. Sehingga penelitian ini berjudul "Manfaat menggunakan Alkitab bergambar pada perkembangan spiritual anak-anak Future Center berusia 7-9 tahun di Buluh Awar". Dengan rumusan masalahnya: Bagaimana cara menggunakan , Bagaimana perkembangan spiritual anak-anak Future Center, dan apakah manfaat menggunakan Alkitab bergambar bagi perkembangan rohani anak-anak masa future center di Buluh Awar? Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan mengumpulkan data melalui observasi dan wawancara. Dari hasil pengamatan dan wawancara, setelah penggunaan Alkitab bergambar, Spiritualitas anak dapat berkembang dengan baik lewat penerapan penggunaan Alkitab bergambar, dapat diperoleh melalui pengamatan dengan kriteria: kategori tidak berkembang 0 , cukup berkembang 1 anak , berkembang 6 anak termasuk dan 10 kategori anak-anak yang sangat berkembang. Hasil dari wawancara tentang manfaat penggunaan Alkitab bergambar untuk perkembangan spiritual anak-anak di Future Center berusia 7-9 tahun di Buluh Awar menemukan bahwa lebih mudah bagi anak-anak untuk membaca dan memahami Firman Tuhan, belajar manfaat dari Alkitab bergambar untuk perkembangan spiritual, tidak monoton, serta spiritualitas yang berkembang mempengaruhi nilai karakter dari anak-anak. Dari pencapaian ini menunjukkan bahwa hasil akhir penelitian tentang manfaat penggunaan Alkitab bergambar terhadap kerohanian anak usia yaitu anak mampu memiliki pengaruh positif terhadap perkembangan spiritual anak.
Analysis of Inclusive Education Services in Early Childhood Education Institutions of the PESAT Foundation in Central Java Harefa, Ida Destariana; Diana, Diana; Pranoto, Yuli Kurniawati Sugiyo
JURNAL PENDIDIKAN USIA DINI Vol 19 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan Usia Dini Volume 19 Number 2 November 2025
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpud.v19i2.56720

Abstract

Inclusive education in Early Childhood Education aims to ptovide equal opportunities fot children with special needs to be able to learn with other children and develop their potential from an early age. This study aims to examine inclusive education servises in the Early Childhood Education of the PESAT Foundation in Central Jawa, focusing on five kindergartens: TK Kristen Pniel Terpadu, TK Kristen Imanuel Terpadu, TK Kristen Benih Kasih Terpadu, TK Kristen Petra Terpadu, and TK Kristen Sion Tridamarsari. This study uses a type of quantitative research with questionnaires as a data collection tool. The data analysis method use in this study is a SWOT analysis conducted with EFAS and IFAS calculations. This includes shecking Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats. The results of the study can be obtained by conducting a SWOT analysis based on IFAS and EFAS, followed by calculations using AFE and IFE. The Results of the study obtained results with this SWOT approach, the position of Early Childhood Education of the PESAT Foundation in Central Jawa is in quadrant I, namely using a growth (growing) strategy. This position indicates the application of a growth strategy or a progressive strategy. Based on the results obtained, it can be concluded that inclusive education services implemented by schools have greater strengths than weaknesses and greater opportunities than treats, thus supporting progressive growth policie.
Co-Authors Diana Diana Romini, Romini Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto, Yuli Kurniawati Sugiyo