Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nivedana : Jurnal Komunikasi dan Bahasa Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat
Muhammad Husin Al Fatah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STUDI RESPONS PUJIAN MAHASISWA ATAS PENCAPAIAN PRESTASI DALAM KELAS Muhammad Husin Al Fatah
NIVEDANA : Jurnal Komunikasi dan Bahasa Vol. 1 No. 2 (2020): Nivedana : Jurnal Komunikasi & Bahasa
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/nivedana.v1i2.220

Abstract

Di Indonesia, sering dihadapkan pada kesalahpahaman ketika siswa bahasa L2, dalam bahasa Inggris ini, memiliki komunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tanggapan pujian yang digunakan oleh mahasiswa sarjana Jurusan Bahasa Inggris Universitas Negeri Semarang terhadap kinerja presentasi kelas dan kelancaran berbahasa Inggris mereka. Data dikumpulkan menggunakan pendekatan alami yang memungkinkan kuliah memberi mereka pujian setelah menyelesaikan presentasi mereka dalam bahasa Inggris. Data dianalisis menggunakan kerangka kerja Tran‟s (2007). Pujian diberikan dengan dua cara komunikasi, yakni menggunakan bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia. Hasil yang diperoleh dalam hal pujian yang diberikan dalam bahasa Inggris adalah para siswa merespons menggunakan bahasa Inggris, tetapi tetap menggunakan perilaku komunikasi Bahasa Indonesia. Sementara itu, mahasiswa diberikan pujian dalam Bahasa Indonesia memiliki tanggapan yang berbeda. Dapat disimpulkan bahwa, mahasiswa dapat mentransfer perilaku bahasa dalam menanggapi pujian meskipun dalam beberapa aspek masih menggunakan perilaku Bahasa Indonesia sebagai L1 mereka ketika memiliki komunikasi dalam bahasa Inggris sebagai L2 mereka
Penerapan Manajemen Waktu melalui Jadwal Harian Untuk Siswa Kelas 6 SD N 1 Kismoyoso Boyolali Gadis Deslinda, Gadis; Intan Ayu Saputri; Achmad Mufid Marzuqi; Muhammad Husin Al Fatah
MENGABDI : Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Vol. 2 No. 6 (2024): Desember : MENGABDI : Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat
Publisher : Asosiasi Riset Ekonomi dan Akuntansi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/mengabdi.v2i6.1077

Abstract

Pengelolaan waktu yang efektif merupakan keterampilan penting bagi anak-anak untuk mencapai tujuan belajar dan aktivitas sehari-hari. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menerapkan manajemen waktu melalui penggunaan jadwal harian yang dirancang khusus untuk anak-anak. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi Pemaparan materi berkaitan dengan manajemen waktu, pelatihan pembuatan jadwal harian, dan wawancara singkat dengan peserta untuk mengevaluasi dampak kegiatan. Hasil dari wawancara menunjukkan bahwa anak-anak merasa lebih terorganisir dan mampu mengatur aktivitas harian mereka dengan lebih baik setelah mengikuti program ini. Selain itu, mereka juga melaporkan peningkatan dalam fokus dan produktivitas. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam mendidik anak-anak mengenai pentingnya pengelolaan waktu yang baik.
Co-Authors Achmad Mufid Marzuqi Gadis Deslinda, Gadis Intan Ayu Saputri