Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Jurnal Kesehatan Tambusai Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam
Anggrasari, Liya Atika
Unknown Affiliation
Humanities Dentistry Education Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Big Book Writing terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia Siswa Kelas 5 SD Negeri 1 Pilangbango Madiun Dayu, Dian Permatasari Kusuma; Anggrasari, Liya Atika
Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol. 9 No. 1 (2017): Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/al-bidayah.v9i1.114

Abstract

Keterampilan Menulis adalah salah satu kemampuan berbahasa yang harus dikuasai oleh siswa. Menumbuhkembangkan untuk berani mengekspresikan gagasan atau gagasan siswa dalam bentuk tertulis dapat dikembangkan melalui pendidikan. Namun,  sayangnya  habituasi  ini  tidak  ditanggapi  secara  serius  dalam  sistem pendidikan, sehingga budaya penulisan pada siswa tetap rendah dan masih banyak siswa yang merasa kesulitan untuk melakukan penulisan cerita. Tujuan menulis keterampilan di sekolah adalah agar siswa dapat berbicara bahasa Indonesia untuk mengembangkan ide atau gagasan secara tertulis melalui esai yang mereka buat. Salah satu media yang dapat meningkatkan media pembelajaran menulis adalah Big Book Writing. Media Big Book Writing adalah salah satu media yang dapat merangsang siswa untuk menulis. Big Book Writing adalah buku bacaan dengan ukuran, teks, dan grafis yang hebat.
FAKTOR DETERMINAN PENYAKIT HIPERTENSI PADA LANSIA Putri, Aufa Luthfiha Amelia; Anggrasari, Liya Atika
Jurnal Kesehatan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2024): JUNI 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jkt.v5i2.29378

Abstract

Hipertensi merupakan penyebab utama kematian dini di seluruh dunia. Tingginya angka hipertensi sejalan dengan yang terjadi di Indonesia, angka prevalensi hipertensi naik dari 25,8% pada 2013 menjadi 34,1% pada 2018. Seiring bertambahnya umur, risiko terkena hipertensi lebih besar sehingga prevalensi dikalangan usia lanjut cukup tinggi. Tujuan penelitian untuk menganalisis determinan yang berhubungan dengan kejadian hipertensi pada orang dewasa lanjut usia. Metodologi: Penelusuran artikel dilakukan melalui database Google Scholar dengan kata kunci “determinan”, “hipertensi”, “lansia”. Total temuan artikel sebanyak 5 artikel yang sesuai dengan kriteria inklusi. Hasil: Hasil literature review pada 5 artikel menunjukkan hasil bahwa determinan yang berhubungan dengan kejadian hipertensi pada orang dewasa lanjut usia yaitu, usia, riwayat keluarga, status gizi dan konsumsi garam (natrium).
ANALYSIS OF STUDENT LEARNING OUTCOMES IN SDN KALIKUNING 05 DURING ONLINE LEARNING Lestari, Sri; Anggrasari, Liya Atika; Kurniawan, Nurulloh
JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jpdn.v8i1.16841

Abstract

This study aims to determine the learning outcomes of SDN Kalikuning 05 students, especially fourth grade students during online learning. This research is a qualitative research using a descriptive approach. The subjects in this study were 10 students and 1 teacher. Data collection was taken through observation, questionnaires, and direct interviews. The results of this study indicate that when viewed from the learning outcomes the average grade IV students in online learning for the even semester 2020/2021 obtained an average grade value of 78.3. While when compared with the learning outcomes of class students in the odd semester of 74, 6. So the acquisition of student learning outcomes in this even semester has increased. Based on the results of the research above, it can be said that if it is seen that the average value of student learning outcomes in even semesters, online learning can be said to have been effective. However, when viewed from the various problems faced by online learning, it is still less effective and still needs to be improved and considered again, both from teachers and students.
Co-Authors Dayu, Dian Permatasari Kusuma Kurniawan, Nurulloh Putri, Aufa Luthfiha Amelia Sri Lestari