Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research
Diansyah, Yayan
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI ALGORITMA FISHER-YATES PADA MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY PENGENALAN ORGANISME UNISELULER Hasan, Hasan; Rai, Ridwan Efendi; Diansyah, Yayan; Nasrulloh, Rulli
Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research Vol 10 No 1 (2026): JISAMAR (February 2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Jayakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52362/jisamar.v10i1.2277

Abstract

Pendidikan di era digital menuntut adanya inovasi dalam media pembelajaran untuk membantu visualisasi materi yang bersifat abstrak, seperti biologi tingkat mikroskopis. Di SMP IT Nailul Khoir, terdapat kendala dalam penyampaian materi organisme uniseluler karena kurangnya alat peraga visual yang memadai, serta sistem evaluasi pembelajaran yang masih konvensional sehingga rentan terhadap kecurangan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sebuah aplikasi media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) pada perangkat Android yang mampu memvisualisasikan objek Amoeba, Euglena, Paramecium Caudatum, dan Chlamydomonas dalam bentuk tiga dimensi (3D). Selain aspek visualisasi, penelitian ini mengimplementasikan algoritma Fisher-Yates Shuffle untuk mengacak urutan soal dalam fitur kuis guna meningkatkan integritas evaluasi siswa. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah Rational Unified Process (RUP) yang mencakup fase Inception, Elaboration, Construction, dan Transition. Pengujian sistem dilakukan melalui tiga tahap: Black Box Testing untuk fungsionalitas dan User Acceptance Test (UAT) untuk mengukur kepuasan pengguna. Hasil pengujian UAT terhadap 25 responden menghasilkan persentase kelayakan sebesar 92,9%. Hasil ini menyimpulkan bahwa aplikasi yang dibangun sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran interaktif yang efektif dan aman untuk evaluasi di lingkungan sekolah.
Co-Authors Hasan Hasan Nasrulloh, Rulli Rai, Ridwan Efendi