Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan Kultura: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Mustofa, M.
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENANAMAN NILAI RELIGIUS DAN KEDISIPLINAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SD NEGERI 2 KALIPUCANGKULON Mustofa, M.
INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 6, No 2 (2023): Inopendas : Jurnal Ilmiah Kependidikan (Agustus 2023)
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jino.v6i2.7777

Abstract

The purpose of this research is to describe the implementation of religious values in student discipline in increasing learning achievement. Religious values have a crucial role in the application of student discipline. Student discipline affects learning activities which can ultimately improve learning achievement. The emphasis in this study is religious values, discipline and student achievement.This type of research is descriptive qualitative. Data obtained through interviews, observation and documentation studies at SD Negeri 2 Kalipucangkulon, Welahan District, Jepara Regency. The research subjects were school principals, class teachers, PJOK teachers, religion teachers, parents/guardians of students and student representatives.The results of the study provide religious values that are instilled in Kalipucangkulon 2 Public Elementary School, Welahan District, Jepara Regency including the values of discipline, responsibility, honesty, tolerance, sincerity, mutual respect and care for the environment. The inculcation of religious values is integrated into the school culture as well as all subjects that influence the learning achievement of SD Negeri 2 Kalipucangkulon students. This study also provides constraints that include internal and external factors on the inculcation of religious values that influence discipline to increase academic achievement.
PENANGANAN KEJAHATAN DAN PENYIMPANGAN SEBAGAI MASALAH SOSIAL: (Understanding social control Deviance, crime and social order, Martin Innes) Kurniawan, Nur Arief; Mustofa, M.
Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora Vol. 2 No. 4 (2024): Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora
Publisher : Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kajian ini akan membahas tentang fenomena masyarakat modern dalam menghadapi tantangan yang kompleks berupa kejahatan dengan kekerasan. Sejatinya setiap perubahan diberbagai lini kehidupan akan sejalan dengan variasi kejahatan baru yang muncul. Kajian ini secara spesifik akan membahas konsep kontrol sosial dalam bentuk pengendalian kejahatan di masyarakat modern akhir (late-modernity). Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan cara pengumpulan data yang diperoleh dari penelitian terdahulu serta dokumen relevan lain yang berkaitan dengan tipologi kekerasan dan kontrol sosial. Analisis perilaku kekerasan menggunakan konsep klasifikasi kekerasan oleh J.Conrad yang mencakup kekerasan sebagai norma budaya, sebagai sarana untuk mencapai tujuan kriminal, dan sebagai manifestasi dari kondisi patologis. Adapun kontrol sosial memakai pandangan Innes dalam Understanding social control Deviance, crime and social order (2003), kontrol sosial juga termasuk sebagai respons terorganisir terhadap perilaku menyimpang, termasuk kejahatan dengan kekerasan. Hasil dari penelitian ini bahwa keselarasan antara aturan hukum dan perilaku warga negara memiliki arti penting dalam mengevaluasi efektivitas hukum. Ketika warga negara mematuhi tujuan hukum dan aturan hukum ditegakkan atau diterapkan, masyarakat dapat bergerak menuju lingkungan yang lebih aman dan beradab.
Analisis Kesiapan Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Negeri 01 Selo, Purwodadi Tahun Pelajaran 2023/2024 Ferdiawan, A. Tirta; Suryanti, H. Heru Sri; Mustofa, M.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan pelaksanaan penelitian ini ialah untuk menganalisa kesiapan guru dalam implementasi Kurikulum Merdeka di SD Negeri 1 Selo, Tawangharjo, Grobogan sesuai tinjauan evaluasi, pelaksanaan, dan perencanaan pembelajarannya secara deskriptif kualitatif. Peneliti di sini mewawancarai, mengobservasi, dan mendokumentasikan setiap data yang diperlukan terhadap kepala sekolah dan guru sekolah pada Tahun Pelajaran 2023/2024. Data kemudian diuji keabsahannya melalui triangulasi teknik dan sumber dan dianalisa melalui model Miles dan Huberman. Hasilnya menegaskan bahwa guru di SDN 1 Selo memiliki kesiapan dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, baik dalam aspek evaluasi, pelaksanaan maupun perencanaannya. Guru telah mengikuti pelatihan, memiliki kompetensi yang relevan, dan terus mengatasi kendala melalui diklat, menyediakan buku panduan, berkonsultasi dengan guru lain, serta mencari materi secara mandiri dari internet untuk menunjang proses pembelajaran yang lebih efektif.
Co-Authors Ferdiawan, A. Tirta Kurniawan, Nur Arief Suryanti, H. Heru Sri