Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PhysEdu (PHYSICS EDUCATION) JER
Galingging, Debora
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Mathematics Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN BERBASIS MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Galingging, Debora; Asmaidah, Seri; Siagian, Mutiara
Jurnal Physics Education (PhysEdu) Vol 2 No 1 (2020): Vol 2 No 1 Maret 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/physedu.v2i1.1257

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe time token berbasis mind mapping terhadap hasil belajar siswa pada materi alat optik di kelas XI SMA Negeri 1 Angkola Barat. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode quasi experiment dengan desain one group pretest-posttest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Angkola Barat yang terdiri dari 6 kelas dengan jumlah 190 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik random sampling, sehingga sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI MIA1 yang berjumlah 30 siswa. Berdasarkan analisis data diperoleh: (1) gambaran penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe time token berbasis mind mapping terhadap hasil belajar siswa pada materi alat optik di kelas XI SMA Negeri 1 Angkola Barat menggunakan observasi dengan nilai persentase rata-rata sebesar 87,08 % berada pada kategori “Sangat Baik”; (2) Terdapat perbedaan hasil belajar sebelum dengan sesudah digunakannya model pembelajaran kooperatif tipe time token berbasis mind mapping pada materi alat optik di kelas XI SMA Negeri 1 Angkola Barat. Hal ini dapat dibuktikan dari perubahan mean perolehan hasil belajar, dimana diperoleh mean pre test lebih kecil dari pada mean post test (58,1779,50); (3) Model pembelajaran kooperatif tipe time token berbasis mind mapping efektif terhadap hasil belajar siswa pada materi alat optik di kelas XI SMA Negeri 1 Angkola Barat. Hal ini dapat dibuktikan dari nilai Sig. uji paired t test lebih kecil dari pada nilai (0,000,05) yang berarti model pembelajaran berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar. Berdasarkan hasil tersebut, maka hipotesis alternatif yang dirumuskan dalam penelitian ini dapat diterima atau disetujui kebenarannya yaitu Model pembelajaran kooperatif tipe time token berbasis mind mapping efektif terhadap hasil belajar siswa pada materi alat optik di kelas XI SMA Negeri 1 Angkola Barat.
Consequences of Ethical Behavior and Trust in the Sport Brand Industry in Indonesia Kurniawati, Kurniawati; Galingging, Debora
Jurnal Economic Resource Vol. 7 No. 1 (2024): March-August
Publisher : Fakultas Ekonomi & Bisnis Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57178/jer.v7i1.885

Abstract

The sports industry is currently growing rapidly and becoming one of the major markets in the economy. Dynamic competition drives companies to innovate, especially in technology, to increase economic gains. This phenomenon has triggered the emergence of various sports brands, which requires companies to be creative in marketing and building consumer loyalty. This study focuses on the influence of ethical behavior, brand experience, trust, brand authenticity, and brand equity on customer satisfaction of sneaker users Adidas, Nike, Converse, Puma, and Vans in Indonesia. This study uses a hypothesis testing design with cross-sectional data. Data were collected through online questionnaires to 231 respondents selected using purposive sampling. Data analysis was conducted using SEM (Structural Equation Modeling). This research examines ethical behavior, trust, brand experience, brand authenticity, brand equity, and customer satisfaction. The indicators to measure the variables were adapted from previous research and used a Likert scale. The purpose of this study is to analyze the influence of ethical behavior, brand experience, trust, brand authenticity, and brand equity on customer satisfaction of sneaker users. To provide contributions to sneaker brand marketers in understanding the factors that influence customer satisfaction so that they can develop more effective marketing strategies.
Co-Authors Kurniawati Kurniawati Mutiara Siagian, Mutiara Seri Asmaidah, Seri