Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia D'computare: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
Hakim, M. Nur
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
STUDI TINGKAT LITERASI MEMBACA MAHASISWA SELAMA PEMBELAJARAN DARING Hakim, M. Nur
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v6i1.112

Abstract

Online learning activities are carried out to reduce the number of covid-19 spread and are considered quite effective to be applied by utilizing various technological media as a learning process and resource. This study aims to describe the level of reading literacy skills of students during online learning. The method used in this research is descriptive quantitative. The data collection technique is done by using a questionnaire via google form and conducting interviews to strengthen the research data. The data analysis was carried out through quantitative descriptive techniques. The data obtained from the questionnaire results are presented in the form of a percentage. Furthermore, the data is described to determine the level of students' reading literacy skills during online learning. The results showed that the reading literacy level of students during online learning was quite effective as seen from the average time spent by students in reading around 1-2 hours a day by reading subject references, using social media as a learning resource, and reading online news, because it has easy access to information via a smartphone.
APLIKASI PENGOLAHAN DATA SISWA Ruhamah, Ruhamah; Hakim, M. Nur; Saputri, Rezki Gita
D'computare: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 13 No 1 (2023): Edisi Januari 2023
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo Fakultas Teknik Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/dcomputare.v13i1.59

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membangun aplikasi pengolahan data siswa pada SD Negeri 58 Salolo. Aplikasi ini diharapkan dapat membantu dan memudahkan dalam pengolahan data siswa di sekolah. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 58 Salolo. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan metode pengembangan penelitian waterfall. Metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara dan studi pustaka. Perancangan model sistem menggunakan pendekatan Unified Modeling Language (UML) yang terdiri dari Use Case Diagram, Activity Diagram, Sequence Diagram, dan Class Diagram. Hasil penelitian ini berupa aplikasi pengolahan data siswa yang dibangun menggunakan bahasa pemrograman Java, Netbeans IDE sebagai software pembuatan aplikasi, XAMPP sebagai web server database MySQL serta iReport untuk pembuatan laporan. Pengujian yang digunakan dalam sistem ini adalah menggunakan teknik pengujian black box, dimana semua tampilan dan fitur dalam sistem ini telah berfungsi dengan baik sehingga aplikasi ini dapat digunakan di sekolah SD Negeri 58 Salolo.
STUDI TINGKAT LITERASI MEMBACA MAHASISWA SELAMA PEMBELAJARAN DARING Hakim, M. Nur
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v6i1.112

Abstract

Online learning activities are carried out to reduce the number of covid-19 spread and are considered quite effective to be applied by utilizing various technological media as a learning process and resource. This study aims to describe the level of reading literacy skills of students during online learning. The method used in this research is descriptive quantitative. The data collection technique is done by using a questionnaire via google form and conducting interviews to strengthen the research data. The data analysis was carried out through quantitative descriptive techniques. The data obtained from the questionnaire results are presented in the form of a percentage. Furthermore, the data is described to determine the level of students' reading literacy skills during online learning. The results showed that the reading literacy level of students during online learning was quite effective as seen from the average time spent by students in reading around 1-2 hours a day by reading subject references, using social media as a learning resource, and reading online news, because it has easy access to information via a smartphone.
KESALAHAN BERBAHASA DALAM KEGIATAN DISKUSI PADA PEMBELAJARAN DARING Wahyuni, Sri; Basri, Merri Silvia; Hakim, M. Nur
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v7i1.151

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan berbahasa dalam kegiatan diskusi pada pembelajaran daring. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini menggunakan data kualitatif berupa kata yang terdapat kesalahan berbahasa pada aspek ejaan, tanda baca, dan pemakaian kata. Pengumpulan data dilakukan dengan tiga teknik yaitu observasi, simak, dan catat. Adapun analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dimulai dari pengumpulan data tertulis, proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dari hasil interpretasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa dalam kegiatan diskusi mahasiswa pada pembelajaran daring ditemukan kesalahan berbahasa pada aspek ejaan, tanda baca, dan pemakaian kata. Sebanyak 30 data kesalahan berbahasa yang menjadi temuan, yang mencakup: (1) penggunaan huruf kapital ditemukan 12 kesalahan; (2) penggunaan tanda titik ditemukan 5 kesalahan; (3) penggunaan tanda tanya ditemukan 5 kesalahan; (4) penulisan bentuk ulang ditemukan 3 kesalahan; dan (5) penulisan kata ditemukan 5 kesalahan.
PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI DAN BERPIKIR KREATIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI Hakim, M. Nur; Basri, Merri Silvia
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v9i2.776

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis eksposisi melalui penerapan strategi metakognisi dan berpikir kreatif. Penerapan strategi metakognisi dapat melatih kemampuan mahasiswa dalam mengembangkan sebuah tulisan eksposisi dengan memanfaatkan kemampuan berpikir kreatif melalui empat tahapan, yaitu perencanaan, monitoring, pemecahan masalah, dan evaluasi. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan. Hasil penelitian terdapat peningkatan pada aktivitas mahasiswa dalam merumuskan ide tulisan, mulai dari perencanaan tulisan, penyusunan draf, pengembangan draf, menghasilkan tulisan yang utuh, hingga publikasi tulisan. Adapun peningkatan juga terdapat pada nilai rata-rata tes awal ialah 59.95, siklus 1 sebesar 71,40, dan meningkat pada siklus 2 sebesar 78.85. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa starategi metakognisi dan berpikir kreatif dapat meningkatkan kemampuan menulis eksposisi.
Co-Authors Merri Silvia Basri, Merri Silvia Ruhamah Ruhamah Saputri, Rezki Gita Sri Wahyuni