Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika
Purba, Chrismanto
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Eksplorasi Kesiapan Digital dalam Pembelajaran Matematika di SMP YPK Kotaraja Jayapura: Tantangan dan Peluang di Era Digital Sitepu, Rina Ananta; Efendi, Rian; Purba, Chrismanto
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9 No 3 (2025): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 9 Nomor 3 Tahun 2025
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v9i3.4613

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong transformasi dalam pembelajaran, termasuk pembelajaran matematika, namun wilayah seperti Papua masih menghadapi keterbatasan infrastruktur dan sumber daya yang memengaruhi kesiapan digital siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi tingkat kesiapan digital siswa dalam pembelajaran matematika di SMP YPK Kotaraja Jayapura serta mengidentifikasi tantangan dan peluang yang muncul. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan campuran (mixed-method) dengan desain explanatory sequential, dimana data kuantitatif diperoleh melalui angket kesiapan digital berbasis model E-Learning Readiness (ELR) dan data kualitatif diperoleh melalui wawancara mendalam dengan siswa, guru matematika, dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan digital siswa berada pada kategori sedang (M = 3,04; 60,72%), dengan dimensi tertinggi pada Human Resource Readiness (61%) dan terendah pada dimensi Financial Readiness (59,6%). Lebih lanjut, temuan kualitatif menunjukkan bahwa meskipun siswa memiliki motivasi cukup tinggi pada pembelajaran berbasis digital, namun proses pembelajaran masih terhambat oleh keterbatasan perangkat, jaringan, dan dukungan pedagogis guru. Oleh karenanya dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat kesenjangan antara potensi sumber daya manusia dan ketersediaan sarana prasarana digital yang memengaruhi optimalisasi pembelajaran berbasis teknologi. Penelitian ini menegaskan perlunya penguatan infrastruktur digital serta peningkatan kapasitas guru dan siswa untuk mendukung pembelajaran matematika yang lebih adaptif di era digital.
An Exploration of Instructional Materials through the Math Adventure Approach to Enhance Students’ Numeracy Literacy in Island Region Purba, Chrismanto; Sitepu, Rina Ananta Sumawardani; Halirat, Karten
OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 3 (2025): OMEGA (In Press)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Alwashliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jkpm.v4i3.1097

Abstract

This study aims to explore the application of teaching materials with the Math Adventure approach to improving students' Numeracy Literacy skills in the Two-Variable Linear Equation System (SPLDV) material. The method used is a pre-experimental design with a one-group pre-test-post-test design, involving 33 eighth-grade students at SMP Negeri 2 Dobo. Data were collected through a Numeracy Literacy ability test. The results of the study showed a significant increase in students' Numeracy Literacy skills after the application of teaching materials that had been explored with the Math Adventure approach, with an average score increasing from 41.58 to 83.27 and an average N-Gain value of 0.70. A total of 51.62% of students reached the Very Advanced category and 48.38% in the Advanced category. The results of the paired sample t-test showed a significant difference between the pre-test and post-test (p < 0.05). Thus, the integration of exploration of teaching materials with the Math Adventure approach has proven effective in improving students' Numeracy.
Co-Authors Efendi, Rian Halirat, Karten Sitepu, Rina Ananta Sitepu, Rina Ananta Sumawardani