Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Sistem Informasi Cuti Pegawai Berbasis Website pada Kantor Badan Pertanahan Nasional Kota Medan buyung, adnan; nur khoiriyah, andin; Hasibuan, Siti Aisyah; Syahfitri, Wilda
Jurnal Ilmiah Ilmu dan Teknologi Rekayasa Vol. 7 No. 1 (2024): Maret
Publisher : UPPM Polsub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31962/jiitr.v6i1.159

Abstract

Salah satu sistem informasi yang berbasis website, sistem informasi berbasis website dapat dimanfaatkan sebagai sarana pengelolaan pekerjaan yang fleksibel. Setiap Pegawai memiliki hak cuti tempat mereka bekerja masing-masing. Pegawai sering kali tidak mengetahuisisa cuti, pengajuan cuti juga masih menggunakan form yang harus diisi kemudian diajukan kepada bagian  kepegawaian. Tujuan penelitian ini yaitu untuk merancang sistem informasi yang membantu pegawai agar lebih mudah dalam pengajuan cuti dimana sistem ini dirancang berbasis website agar lebih efektif dan efisien dengan pendekatan Metode Waterfall. Metode pengembangan waterfall, yaitu metode pengembangan dari pendekatan yang digunakan dalam penelitian deskriptif-kualitatif. Hasil penelitian ini menghasilkan sistem informasi cuti pegawai berbasis website pada Kantor Badan Pertanahan Nasional Kota Medan.Sistem ini memiliki peran yang sangat penting dalam efisiensi proses pemohonan cuti oleh pegawai dan kemudahan pengelolaan data cuti oleh admin kepegawaian
Penerapan E-Budgeting Menggunakan Metode Zero Based Di Mts Uswatun Hasanah Kampung Dalam Berbasis Web Hasibuan, Siti Aisyah; Samsudin, Samsudin
TEKNIKA Vol. 19 No. 2 (2025): Teknika Mei 2025
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14937768

Abstract

Pengelolaan keuangan di Mts Uswatun Hasanah Kampung Dalam masih menggunakan sistem manual yang telah menunjukkan sejumlah kelemahan, seperti rendahnya efisiensi dan akurasi, keterbatasan akses dan transparansi informasi, serta kesulitan dalam memenuhi tuntutan regulasi yang semakin ketat. Permasalahan ini menghambat pengambilan keputusan yang cepat dan tepat serta berpotensi mengancam reputasi lembaga. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menerapkan sistem e-budgeting berbasis web untuk meningkatkan efisiensi, akurasi, dan transparansi dalam pengelolaan keuangan sekolah. Sistem ini dirancang dengan pendekatan Agile dan Budgeting Tradisional untuk memastikan kebutuhan pengguna terpenuhi dengan baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi sistem e-budgeting dapat mengurangi kesalahan pencatatan, mempercepat akses informasi keuangan, serta meningkatkan transparansi dan akuntabilitas pengelolaan keuangan. Studi ini juga membuktikan bahwa adopsi teknologi dalam pengelolaan keuangan di lembaga pendidikan menjadi kebutuhan mendesak dalam menghadapi perkembangan teknologi dan ekspektasi pemangku kepentingan. Dengan demikian, penerapan sistem e-budgeting di Mts Uswatun Hasanah Kampung Dalam diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengelolaan keuangan yang lebih efisien dan transparan.
Keefektifan Pesan Teks Menggunakan Cipher Substitusi Dan Cipher Transposisi Panggabean, Disnu; Hasibuan, Siti Aisyah; Roza, Yuda Fakhri
Bigint Computing Journal Vol 2 No 1 (2024)
Publisher : Ali Institute of Reseach and Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55537/bigint.v2i1.578

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi komunikasi telah membawa banyak manfaat. Salah satu teknik yang selalu digunakan adalah saluran berita. Saat ini aplikasi chatting marak digunakan, semua orang memakai aplikasi perpesanan sebagai alat komunikasi untuk berkirim informasi yang akurat, dan semua orang lebih puas menggunakan aplikasi tersebut. Teknologi, datang untuk menyampaikan pesan dari pengirim ke penerima lebih efisien. Isi pesan; Dia; Keamanan, urusan sosial, pendidikan dan pekerjaan dan rekreasi. Artikel ini memaparkan mengenai seberapa efektif keamanan pesan berbasis teks dengan metode kriptografi substitusi dan transposisi. Dengan pengenalan proses enkripsi, menguping pesan teks harus diminimalkan. Dari kedua metode hasil pengujian kinerja menunjukkan bahwa semua kombinasi dalam enkripsi dan dekripsi sepenuhnya berhasil mengembalikan ciphertext ke plaintext asli.
Mekanisme Penggantian Kepala Desa Hasibuan, Siti Aisyah; Gunawan, Syafri
Jurnal El-Thawalib Vol 3, No 1 (2022)
Publisher : UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/el-thawalib.v3i1.5092

Abstract

Implementation of the Regulation of the Minister of Home Affairs Number 66 of 2017 Article 8 Concerning the Mechanism of Replacement of Village Heads in Matondang Village, Ulu Barumun District, Padang Lawas Regency". The replacement of the village head is a stage that is carried out when the term of office of the village head has ended, whether it is the end of the term of office because the village head resigns, dies, requests himself or is dismissed. The formulation of the problem in this study is how to implement the Minister of Home Affairs Regulation number 66 of 2017 article 8 regarding the replacement of village heads in Matondang village, Ulu Barumun district, Padang Lawas district?, and what are the factors that hinder the implementation of the Minister of Home Affairs Regulation number 66 of 2017 article 8 regarding the replacement of the village head in Matondang village, Ulu Barumun sub-district, Padang Lawas district?. This research is a type of qualitative research, Qualitative research emphasizes efforts to answer research questions through formal argumentative ways of thinking. This type of research is research in the form of field studies or field research.In this study, the researchers found that the mechanism for replacing the village head in Matondang Village, Ulu Barumun sub-district, Padang Lawas district, was an important thing that must be done in the village government so that there was no vacancy in the village head position. The community considers that the replacement of the village head in Matondang Village, Ulu Barumun District, Padang Lawas Regency has been in accordance with the applicable stages or mechanisms, but the majority of people consider it not in accordance with the Implementation of the Minister of Home Affairs Regulation No.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERDIFFERENSIASI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PECAHAN DI SMP N 1 BATAHAN Hasibuan, Siti Aisyah
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 9, No 1 (2024): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v9i1.40-44

Abstract

The independent curriculum emphasizes the importance of the level of readiness to develop learning strategies in accordance with students' learning achievement stages or what is also known as teaching at the right level (TaRL). This learning is carried out by providing varied learning materials according to the level of readiness of students. Educators need to know students' initial abilities before carrying out learning. To find out students' readiness, it is necessary to carry out an assessment at the beginning of learning or identify the results of the assessment from the previous meeting. Based on the results of the assessment at the beginning of learning, educators adjust learning to suit students' learning needs. We clearly know that the curriculum covers all subjects, one of which is mathematics. One important aspect of the independent curriculum is differentiated learning, which recognizes students' individual differences and provides learning experiences that suit their needs and interests. Differentiated learning is an approach that recognizes that each student has different needs and abilities. The main goal of differentiated learning is to ensure that each student can reach their maximum potential and feel motivated in the learning process by providing varied learning according to the students' learning needs.